让思想保持活力让作文抒发心声——立体作文教学法的研究     

李晓耀 《教育界(基础教育)》2013,(9):53-54

初中语文课,一说写作文,学生就愁眉苦脸;一说讲评作文,就无精打采。这种现象在新课标实行的今天依然没有太大的改观。为了贯彻“新课标”的精神,使作文教学有新的突破,我选择了立体作文教学法,从课外、课内两个层面上同时展开,进行了较系统的卓有成效的实验,效果非常好。  相似文献   

做一缕阳光——弘扬民族传统美德,加强德育工作的研究     

李晓耀 《读与写:教育教学刊》2013,(3):178

我们都喜欢阳光,阳光是世界万物的生命之源,有阳光的地方,就有朝气和蓬勃;有阳光的地方,就会有愉悦和舒畅;有阳光的地方,就会有魅力的希望。教师用自己无穷的乐观、全部的爱心、温暖的语言、睿智的幽默培育着学生。他们每一个人不都是一缕阳光吗?做一个阳光老师,永不在学生心中留下阴影、病痛,带给学生健康和快乐的阳光。陶行知说:"教育能造文化,则能造人;能  相似文献