幼儿科学启蒙教育问题探讨   总被引：1，自引：0，他引：1  

李月娣 《吕梁教育学院学报》2010,(1):21-23

当前我国幼儿科学启蒙教育总体形势令人鼓舞,然而,基于经费投入不足、师资缺乏、家长重视不够、幼小科学教育脱节等原因,造成了幼儿科学教育理念落后、目标简单、教学方法保守、教育组织形式单一等问题。这就需要从国家加大经费投入力度,加强理论与实践研究,健全社会支撑体系,提升科学教育地位等方面加以改革,并提出了＂做科学＂是实施幼儿科学启蒙教育的有效方法。  相似文献   

课堂有效提问策略探微     

李月娣 《辽宁教育》2012,(9)

在基础教育改革背景下,“有效课堂提问”已成为研究的热点课题。本文从特定的角度来看我国基础教育课堂提问的现状,并在反思、评析的基础上,提出了一些促进有效提问提高的建议：主体教育观、教材弹性、提问原则、提问预设、教师提问技能等。  相似文献   

CAI课件辅助生物课堂教学的问题与对策   总被引：1，自引：0，他引：1  

李月娣 《泰州职业技术学院学报》2002,2(4):96-97,117

文章就CAI课件辅助课堂教学中存在的问题进行了分析与论述，并提供了具体的对策。  相似文献   

加拿大一枝黄花入侵泰州的成因与防控探析     

李月娣 《贵州教育学院学报》2009,25(6):13-16

近年来,加拿大一枝黄花对物种多样性的威胁已引起全社会的广泛关注。加拿大一枝黄花极强的入侵力和江苏泰州的气候、空生态位、自然控制机制缺乏、人类活动等是入侵的主要成因。尽管在泰州多措施,综合防除下,疫情已得到有效控制,但仍存在防治成本高,清除难,检疫难度大,缺乏健全法律、法规等问题。因此,加强新型环保除草剂、天敌利用研究和普及生物安全知识教育,显得更为重要。  相似文献