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李有琴 《雁北师范学院学报》2004,20(5):107-110
针对目前化学史教育在中学化学教学中的重视程度不够这一问题,从化学史教育的意义、化学史教育的内容和形式、化学史教育的基本要求和实施化学史教育的方法等4个方面,比较详尽地阐明了化学史教育在中学化学教学中的重要地位. 相似文献
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通过对济源市自然条件，工业结构，城市布局，环境质量现状分析，揭示了城市发展中突出的环境生态问题，建议小城市建设从区域性生态平衡出发，加强环境规划，因地制宜，建立城市生态系统同周围其它区域性生态系统正常联系，发展特色城市。 相似文献
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学习并不在于形成刺激与反应的联结，而是伴随着主体的思维活动，形成认知结构，从而能动地、有选择地获得刺激并进行加工，即人的刺激与反应不是直接的联结，而是需要一连串的心理转换活动。这些心理转换活动的效能大小，取决于学生是否具备一个良好的认知结构。 相似文献
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研究了单偶氮染料活性艳红K-2BP的极谱伏安行为,实验结果表明,在0.1mol/l的NaCl溶液中,该染料有一稳定、灵敏的还原峰,峰电位Ep=-0.81V(vs.SCE),此外还讨论了实验条件对染料峰的影响以及还原峰电流的性质. 相似文献
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该文报道了二种8—氨基喹啉偶氮衍生物的合成、纯化以及这些试剂在CTMAB存在下与Co（Ⅱ）的显色反应．实验表明在一定的pH值下,试剂与钴均形成紫红色配合物．通过比较,试剂Ⅱ较试剂Ⅰ具有更好的选择性,是一种性能优良的测钴新试剂． 相似文献
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