树立“两大”观念,大力发展职业教育     

李朝安 《铜仁职业技术学院学报》2007,(4)

本文从贵州省第十次党代会有关教育和职教的论述精神出发,结合实际情况,分析了铜仁地区高职教育的现状,提出了在党代会精神指引下,进一步发展职业教育的若干意见。  相似文献   

文化德育研究中的高职校园文化建设再认识     

田银萍  李朝安 《当代教育论坛》2011,(13)

校园文化是高职院校赖以生存和发展的根基和血脉,是高职的精髓和灵魂,是构成高职办学活力和核心竞争力的重要因素.高职校园文化建设是文化德育的重要途径和载体,要以营造培养"高职人"的物质文化环境、培育以学院精神为核心的精神文化、建设目标化管理的制度文化、打造特色文化活动团队、高职特色活动课程开发等为内容,凸显"职业性"、区域性等特征.  相似文献   

校长的"灵魂"作用     

李朝安 《陕西教育》2006,(1):15-15

陶行知说：“校长是一个学校的是魂，要想评论一个学校，先要评论它的校长。”这充分说明校长的素质在学校工作中起着关键、灵魂的作用。实践证明：只有高素质的校长，才能带出一支高素质的教师队伍，才能办好一所好的学校。  相似文献   

如何更有成效地反腐败     

孙焕臻  李朝安 《高校理论战线》1995,(4)

如何更有成效地反腐败孙焕臻，李朝安如何深入、持久、更有成效地开展反腐败斗争，是摆在我们面前的一个重大课题。研究这个课题，必然遇着两个无法回避的问题：一是消极腐败现象为什么得不到有效的遏制，有些腐败现象甚至愈演愈烈。二是反对腐败为什么对掌握大权的和有“...  相似文献   

文化德育研究中的高职校园文化建设再认识     

田银萍  李朝安 《当代教育论坛》2011,(5)

校园文化是高职院校赖以生存和发展的根基和血脉,是高职的精髓和灵魂,是构成高职办学活力和核心竞争力的重要因素。高职校园文化建设是文化德育的重要途径和载体,要以营造培养高职人的物质文化环境、培育以学院精神为核心的精神文化、建设目标化管理的制度文化、打造特色文化活动团队、高职特色活动课程开发等为内容,凸显职业性、区域性等特征。  相似文献