高校课堂教学学生满意度测评体系探讨     

李松志  冉红  熊云明 《考试周刊》2008,(22):48-49

高校教师课堂教学质量直接影响着教学质量与人才培养质量,但是在现行高等教育管理体制下的教学评估体系,存在着一个比较明显的缺憾,那就是对学生这一教学质量主体关注不足.为此,要构建高校课堂教学学生满意度测评体系,并通过提高课堂学生的感知质量,增加学生的感知价值,实施服务补救等措施,来提高高校大学生的满意度.  相似文献   

昌九工业走廊中段共青城——德安县城整合与协调发展研究     

李松志王丽霞  苏媛娥 《九江师专学报》2007,26(5):52-54

基于共青城-德安两地的地缘关系及历史基础，结合21世纪经济发展全球化、区域集团化和统筹区域发展的趋势，本文提出了“共青城-德安县城整合”这一促进城市与区域共同繁荣进步的发展途径，并论述了选择这一途径的客观基础和历史必然；同时，初步探讨了共青城-德安县城两城镇整合发展的切入点和区域效应。  相似文献   

基于因子分析的鄱阳湖生态经济区文化创意产业发展研究     

李泽熙  武友德  李松志 《宜春学院学报》2011,33(7):49-51,79

文化创意产业是一种新兴的生态型产业,作为区域产业经济发展"乳化器",文化创意产业已成为"后危机"时代经济转型的新增长点。通过对比分析鄱阳湖内部各地区和其与周边相邻经济区创意产业竞争力,可以对鄱阳湖地区文化创意产业进行正确、合理的定位,有利于进一步促进该区域创意产业发展,真正把鄱阳湖生态经济区建设成为具有全国领先水平的、先进高效的生态产业集群区。  相似文献   

庐山人地关系演进分析     

王文彩  李松志  冯长明 《宜春学院学报》2011,33(6):72-75

庐山地处鄱阳湖流域,有着适宜人居的优良环境与资源。该地区6千年来一直有人类活动,随着文明的演进,在不同的人类主体作用下,庐山的人地关系依次经历了洪荒时代的"天命论"阶段;农业文明时代的"天人合一"阶段;工业文明时代的"人定胜天"阶段;生态门阈外的大众庐山阶段和生态文明建设阶段。  相似文献   

基于协调发展的德安县城空间拓展优化探析     

李松志  冉红 《九江师专学报》2009,(2):23-25

德安县交通便利,其空间拓展既要考虑周边条件,又要与周边县区协调发展。  相似文献   

基于CBE的资源环境与城乡规划管理专业创新立体化人才培养模式探索     

李松志 《考试周刊》2008,(19):229-230

资源环境与城乡规划管理专业是由资源环境区划与管理、经济地理学与城乡区域规划两个专业合并的本科专业,从各高校资环专业的培养方案看,基本上是典型的通才培养模式.该专业由于所依托的平台不同,存在专业定位不明确、课程设置不太规范、教育模式滞后、人才培养错位等一系列问题,本文认为该专业应借助于CBE,以能力模块为核心,构建三维结构的课程设置,凸显立体化、创新型、应用型人才培养模式.  相似文献