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李林芸 《音乐世界》2018,(17):94-101
四川省的童声合唱发展迅速,社会关注度也越来越高,我们亟需建构科学合理的童声合唱教学框架,及时更新、完善教学观念及教学方法。本文即从童声合唱的声音概念与语言规范、适合儿童身心特点的童声合唱教学法研究以及如何提升童声合唱的艺术表现水平等方面出发,探索相应的改进思路。  相似文献   
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