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本文作者研究一类以单位圆为跳跃曲线的分片解折函数的四元素边值问题．先将原问题化为一个等价的三元素问题，视之为Riemann问题，并用柯西型积分表示未知函数，转化为第二类奇异积分方程，最后根据压缩映象原理给出原问题线性无关解的个数和可解条件个数与指数的关系． 相似文献
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五笔字型练习系统（以下简称练习系统），是在IBMPC-286微机上，用汉字BASICA开发的实用程序。1练习系统的目的汉字输入是计算机中文信息处理的一个难点。有关汉字输人的编码方案有几百种，能被普遍认可，并经得起时间考验的为数不多。五笔字型编码方案，以其码长较短，重码率低，直观性好，能实现盲打等特点，被认为是优秀的方案之一．练习系统，作为汉字五笔字型输入的学习软件，主要是为初学者提供一个目的性强、科学、高效、实用的学习环境．以便在较短的时间内学会并掌握汉字五笔字型输入的方法，并达到一定的熟练程度。2编制练习… 相似文献
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本文讨论变系数线性方程组戈=A(t)x(l) fx,1 fa,,(‘)a12(‘)1的解,其中x二11,A(t)是2 xZ连续函数矩阵:A(t)二l_、l LxZ JL“21(‘)“二(‘)」 定义1一尸一’通(t)p设A(t)为2x2函数矩阵.若存在非奇异常数矩阵p,使B(t)则称A(t)与B(t)相似.显然,在变换x=py下,方程组(l)可化为方程组夕=B(t)y(2) [y,1其中,y=l卜B(‘)= LyZJp一’双t)尸.只要求出方程组(2)的解,即可求出方程组(l歹的解,反之亦然.因此,认为方程组(l)与(2)是等价的. 引理设通(t)、刀(r)均为2x2函数矩阵.若A(r)与B(r)相似,则中(t)E+A(t)与中(t)E+B(t)相似,其中,E为单位矩… 相似文献
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教学方法,作为教学活动中教师与学生之间的中间媒介之一,是教学过程中极其重要的一环。无论怎样好的思想、内容和方法,都必须通过这个环节得以最后实施,并直接影响教学的效果。教学活动与同层次之间的交流不同,客观上的确有个教学方法的问题。关于各种教学方法优劣的争论,已不是一两天的事情。本文试图说明,在教学活动中,教学方法的使用是多种多样的,即教学方法的多样化。 相似文献
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本文试图将变系数线性方程组的求解问题，转化为方程组的求解问题，并具体讨论方程组（2）的解我们称方程组（2）为退化线性方程组。1问题的提出定义1若则称为A（t）的特征函数·其中E为单位矩阵。的解，则是方程组（1）的解。是方程组（3）的解，所以故2产‘’忙（O是方程组（1）的解。从引理1可知，方程组（豆）的求解问题，可转化为方程组（3）的求解问题。若取件t）为A（t）的特征函数，则有det（A（t）－ott）E）。0。因此，在一般情况下，方程组（l）的求解问题可转化为退化线方程组的求解问题。2退化线性方程组（2）的解2．亚若B… 相似文献
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