小学生数学阅读反思     

李正方 《陕西教育》2008,(4):14

有效数学阅读指学生面对一定的问题情境或数学文本时,善于建构“活的”、结构化的知识,即善于通过联想把已有知识与问题情境联系起来,解决背景知识中新的问题,对问题作出自己独特的新的理解,最终超越阅读材料本身,能有一定的问题意识。那么,我们是否应好好反思一下教学中是如何有效地引导小学生进行数学阅读的呢？  相似文献   

基于CC2430的养殖场温湿度监测系统设计     

肖遥  李敏  李正方 《南通职业大学学报》2012,26(1):95-99

为了对各养殖场内的温湿度信号进行自动化采集、传输、存储和显示,提供全天候、无人看守、免维护的无线监控服务,基于ZigBee技术,采用CC2430射频芯片和温湿度传感器SHT11搭建了养殖场监测网络。文章主要探讨了无线传感网络的协调器主节点、各传感器节点的结构设计及程序流程,给出了上位机的软件设计。研究表明,采用SHT11高精度、高集成度的温湿度数字传感器以及CC2430芯片作为节点的主处理和射频模块,并利用节点的休眠功能可降低系统功耗,其无论在投入成本和数据检测精度上都基本符合设计要求。  相似文献   

新课程下体育教学改革之我见     

李正方 《考试周刊》2011,(33):17-17

在新一轮的基础教育课程改革中,引进了许多新的教育思想和新的教育理念,一开始许多人还都不太熟悉,缺乏全面深刻的理解,而一些研究者却对这些新思想、新理念,根据个人的主观理解,加以推理、演绎和诠释,并由此引起不同观点的争鸣,因而导致一些基层中小学体育教师对某些问题产生了困惑与迷茫。如果这些认识问题得不到解决,则势必干扰体育课程教学改革的正确方向,应当引起我们的高度重视。  相似文献