学习《点击高中新课程》的建议     

李正来 《云南教育》2005,(5):8-10

普通高中新课程的实验，对于具体的一线的实验人员，包括教育行政部门领导、学校的校长、教师和参与实验的学生，师训部门的领导、培训机构教师，在某种程度上都是一次新的教育改革的实践，是一次于国于民于校于己利益悠关的改革，需要理性的思考和现实实践的研究。  相似文献   

街头新事     

王洁  李正来 《全国优秀作文选(高中)》2002,(5)

星期天的上午，我正在家里看中央电视台播放的国庆节目。忽然，远处传来劈里啪啦的鞭炮声，我合上书本就往外跑。听说今天要“娶”女婿哩，这可是一件新鲜事，我得去看看热闹。刚出院门，便看见了红奶奶。嘿，这下可有看头了！红奶奶大半辈子给人牵线做媒，村里嫁姑娘娶媳妇哪个没经过红奶奶！要说没经过红奶奶的，那就是今天“娶”女婿的玉兰姑娘了。红奶奶也曾经给她介绍过一个：在城里工作，吃国家粮。可是却被玉兰一口拒绝了。这回是玉兰自己找的对象，一定不错吧？我追上去问红奶奶。“一个打土坷垃的落第秀才，也是个高中毕业生哩。可…  相似文献   

学习《点击高中新课程》的建议     

李正来 《云南教育》2005,(2)

一、组织学习《点击高中新课程》的必要性普通高中新课程的实验,对于具体的一线的实验人员,包括教育行政部门领导、学校的校长、教师和参与实验的学生,师训部门的领导、培训机构教师,在某种程度上都是一次新的教育改革的实践,是一次于国于民于校于己利益悠关的改革,需要理性的思考和现实实践的研究。《普通高中课程方案(实验)》所蕴涵的教育理念及其所倡导的课程学习方式和教学方式对学校管理思想和管理实践,对教师的教育思想和教学实践,对学生的学习观念和学习实践都提出了挑战,尤其是对教师的专业发展提出了新的要求。而这些要求的逐步实…  相似文献