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1.
近二三十年来,作为通信产业的基础技术——微电子技术、光电子技术、计算机及其软件技术发展迅猛,尤其是通信与计算机的密切结合,使通信技术的发展日新月异。面对通信市场业务多样化的旺盛需求,展望90年代的通信产业,前景无限美好。一、现代通信基础技术推陈出新 1.微电子技术微电子技术是现代通信产业的重要基础,它在很大程度上决定着硬件设备的运行能力。半导体工业发达国家,如美国、日本,其电子计算机、通信及整体信息业都处于领先地位。近年来,微电子技术迅速发展主要  相似文献   
2.
中学工程教育在服务国家战略发展、培养高素质人才等方面具有重要的时代价值和现实意义。根据中学阶段育人要求,从性质、定位、目标、理念等方面深刻认识中学工程教育的主要内涵,是开展相应教育教学的基本前提。针对当前的实际情况,中学工程教育需要积极探索教育方式、深入开展跨学科学习、加强教育能力建设、提升条件保障水平。  相似文献   
3.
一、现行教材的实验及其存在的问题 人民教育出版社高中物理第二册(必修加选修)第110页对"气体压强微观意义的模拟"演示实验是这样表述的:"用小滚珠做空气分子模型,把装有滚珠的杯子拿到秤盘上方5 cm处,把1粒滚珠倒在秤盘上,秤的指针会摆动一下.  相似文献   
4.
发现一 中学生国际理解整体水平不高,存在着地区、学校类型、学段、性别等方面的差异,发达地区、重点学校、高中学段、女性的中学生理解水平相对较高。  相似文献   
5.
2014年7月24日~25日,第四届城市教育装备合作与发展工作交流会在山西太原成功举办。作为工作交流会的主办方,我刊特开设专题收录会议综述、主题报告,展示交流会成果,借助杂志及网站(http://www.cmee-online.com/)平台与大家交流、分享。  相似文献   
6.
7.
数字教材是日本信息化战略的产物。在文部科学省指导的“地方教委负责制”运行体制下,日本数字教材构建了“集体学、分组学、个体学”的学习模式,以“对标研发”和“试点反馈”为研发机制,以“教学效果评价”和“安全健康评价”为评价体系,以“个性化学习数据”为循环系统,以“有识者专家会议”和“公益研究会”为理论抓手,形成了完整的生态闭环。日本数字教材在制度制定、人才培养等方面面临的问题及其相关举措亦可提供参照和借鉴。  相似文献   
8.
本文通过分析2010年高考实验探究试题,梳理能力考查的要求,挖掘实验探究试题的特点,在此基础上给出实验探究教学建议,并对实验装备进行了探讨。  相似文献   
9.
优质STEM课程是设计与实施相互调适、不断优化的结果。以“小小净水站”STEM课程开发为例,从课程设计(课程名称、学习目标和驱动性问题)、课程评价、学生成长和教师发展四个方面展示了STEM课程进阶优化过程,分析了STEM课程设计进阶优化的要点。  相似文献   
10.
在初中“压强”的教学中,对于探究性实验“压力的作用效果跟什么因素有关”,人教版教科书中写到:“在研究一个物理量对某个现象(例如橡皮泥的形变)的影响时,一定要保持其他物理量不变”.据此,有老师认为p=SF是通过控制变量法得到的,教师教学用书中也在“过程与方法”中确定了“  相似文献   
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