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李武武 《无锡教育学院学报》2008,(3)
科学的绩效管理是高校快速、持续发展的重要手段。组织和谐不仅是绩效管理的环境基础,而且是绩效管理的终极目标。高校教师绩效管理模式需要在科学方法下、在动态环境中建立和完善。绩效管理是一个循环过程,在这个过程中,它不仅要通过绩效考评,强调达成绩效管理结果,更要通过目标、辅导、评价、反馈,重视达成结果的过程,这个过程的最终目的是实现高校的和谐发展。 相似文献
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政治辅导员(简称辅导员)是高校学生思想政治工作中的主体。辅导员的工作职责主要表现为两个方面:一是教育的职责;二是服务的职责。即,辅导员不仅要行使教育和管理的权利,而且要尽为学生服务的义务。同样,大学生不仅应该享有正常学习和生活的权利,而且要尽接受教育、服从管理的义务。辅导员和大学生的身份有明显的区别,但他们的奋斗目标是一致的,都是为四化培养四有新人。辅导员和大学生之间权利和义务、身份和目标的矛盾运动客观要求辅导员在平时的学生思想政治工作中必须遵循对立统一规律。 相似文献
3.
党的十四大对社会主义市场经济理论的精辟阐述，体现了马克思主义基本原理同当代中国实际相结合的最新成果，标志着我们党对建设有中国特色社会主义内在规律的认识达到了新的高度。在对大学生进行社会主义市场经济理论教学中发现，一些大学生理论上困惑、观念上的误区产生的原因并不在于理论本身，而是因为缺乏一种认识事物的科学方法。为了从根本上帮助大学生真正理解邓小平同志有关经济理论，本文试图用马克思的基本观点和方法来回答下列社会主义市场经济中的有关理论问题。一、社会主义经济是商品经济，还是市场经济党的十四大召开之后，… 相似文献
4.
党的十四大提出建立社会主义市场经济新体制，青年学生的思想观念发生了许多重要的变化。一方面，大学生对市场经济的有关知识和邓小平建设有中国特色社会主义的理论产生了极大的兴趣，这为《社建》课的教学改革创造了新的机遇。另一方面，由于理论体系的不完备以及社会上部分人对改革开放的误解，部分学生中社会主义信念开始淡薄，个人至上、拜金主义思想有所泛滥，对理论课的厌学之风有所发展，这给《社建》课的教学改革提出了新的挑战。针对这种状况，我们确定以下方面为《社建》教学改革的基本内容。一、端正教学作风，规范教学过程教师… 相似文献
5.
李武武 《无锡教育学院学报》2006,(3)
普通高校应发挥自身优势将实践环节引入《饭店管理》课程的课堂教学,其中最关键的是教学方法创新。一是选用案例教学,理论联系实际;二是采用电化教学,切忌华而不实;三是实施互动教学,注重能力培养;四是开展模拟教学,增强实干能力。在优选教学方法的过程中,要讲究艺术,注重实效。 相似文献
6.
实践教学示范中心建设对于新商科应用型人才培养至关重要.示范中心建设首先要确立"服务、创新、绿色、共享"四大改革发展理念,它是发展着力点的集中体现.其次,要运用"协同创新、制度强化、文化弘扬、开放共享、经费保障、绩效评价"六大机制,促进示范中心良性运行.最后,要凸显改革发展四大特色,主要包括"原创实用的组织文化、体验多维的教学体系、知行合一的校企共融、紧贴社会的一专多能"四个方面,使得实践教学示范中心真正起到示范引领作用. 相似文献
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李武武 《学位与研究生教育》2014,(9):5-8
认为专业教师当班主任应尽量做到上心、细心、交心和用心。“上心”是指：要把班主任工作放在心上,选好班干部,提出具体目标,及时总结;“细心”是指：细心聆听,细心观察,细心分析;“交心”是指：真诚和学生交流,虚心向辅导员请教,经常和导师沟通;“用心”是指：挖掘自身资源,调动多方力量,不断学习、思考。 相似文献
8.
我国高校应用性科研创新成果与高校自身的科技实力不对称,体制改革与绩效提升大有潜力．绩效管理可以为高校应用性科研增添动力。以高校应用性科技创新四要素为理论基础,实现绩效评价体系创新。 相似文献
9.
李武武 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》2002,28(3):22-25
在西方，经济中的自由思想和道德上的功利主义有着很深的历史渊源，即原始的功利之说促进了市场经济理论的确立，自由市场经济思想的不断完善又为功利主义理论体系的最终完成提供了依据，经济自由、功利主义已经成为当代资本主义经济政治的理论基石。历史地分析二者关系，对我国社会主义初级阶段搞好两个文献建设有一定的参考价值。 相似文献
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