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在基础教育改革不断深入的今天,充分挖掘学校的文化底蕴、发扬学校的教育传统,抓住课程改革机遇,推动学校教育和管理创新,这是有着百年历史的宁波中学在推进高中课改过程中的具体实践. 相似文献
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随着经济转轨、社会转型以及教育改革的不断深入,学校特色建设的理念需求日益增长,如何形成办学特色逐渐成了当前许多学校在发展过程中所一致追问的问题,特色立校、特色强校、特色兴校正在成为不少学校发展的价值选择. 相似文献
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所谓自主学习,是指学生在教师的科学指导下,通过能动的创造性的学习活动,实现自主发展的过程。我在担任高中物理教学的过程中,对以学生自主学习程度提高为标志的物理教学策略作了一些初步的探索,本文着重介绍对高中生自主学习及程度的观察与分析。 相似文献
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李永培 《山西教育(综合版)》2010,(1):60-60
课堂教学对于参与者具有个体生命的价值,因此理想的课堂应该是通过师生的互动努力和不断提炼,以课堂为主要空间,以行为实践为主要形式,促使学生产生积极的学习情感、思想品质和行为习惯,形成民主、开放的文化生态,使课堂教学成为师生人生经历中一段具有生命意义的交往过程,以唤醒学生主体参与的内驱力为指向,从而形成其学习人格。让课堂教学突破课堂时空延伸到社会生活中去。 相似文献
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任务驱动教学法是一种建立在建构主义学习理论基础上的教学方法,它将以往以传授知识为主的传统教学理念,转变为以解决问题、完成任务为主的多维、互动式的教学理念,使学生处于积极的学习状态.将任务驱动教学法应用于中职计算机课程教学中,可显著提高教学质量. 相似文献
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新《义务教育法》中明确提出要缩小学校之间的办学差距,要加强对薄弱学校的改造,并且提出在义务教育阶段,不分重点学校和非重点学校。这些都是从法律的层面保障义务教育朝着更加均衡的方向发展,国家决心要办好每所学校。而要办好每所学校,校长们如今更为关注的是教育软件的建设、内涵的发展,注重教育教学观念的转变,加强学校文化建设,提升每位教师的教学素养等。 相似文献
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校园文化是学校师生员工在学习、工作和生活过程中所拥有的价值观、信仰、态度，作风和行为准则，它是一种校园精神，是直接影响教师与学生发展的环境因素，对浓郁学校的人文氛围、提高师生的精神境界、形成良好的教风学风和促进人本发展，有着重要的作用。校园文化在不同时期的学校教育中，对强化人才培养意识、提高学校文化品味，始终具有重要的现实意义。本期刊登两篇有关校园文化建设的文章，从不同层面论述了校园文化建设在学校管理工作中的重要意义，旨在引导广大读者对校园文化建设给予更多的关注。[编者按] 相似文献
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在现代学校管理制度下,校长的课程领导力越来越被认为是学校教育改革和发展过程中不可或缺的关键因素,但是,在现实环境里,校长课程领导力的真正发挥不但有赖于校长及其团队的教育素养,更有赖于国家课程管理体制对校长课程领导的宽容程度.随着<国家中长期教育改革和发展规划纲要>的颁布和高中课程改革的不断推进,提升校长课程领导力的问题再次引起强烈关注. 相似文献
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教育督导是保障教育法律法规和方针政策贯彻落实的重要手段，是保障教育目标实现的有效机制。全面推进素质教育，是今后教育工作的主要任务。《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》（以下简称《决定》）中“把保障实施素质教育作为教育督导工作的重要任务”，教育督导这种教育执法监督方式，将通过“督政”和“督学”相结合，成为我国全面推进素质教育的重要保障手段，对全面推进素质教育具有重要的作用。 一、教育督导对推进素质教育具有导向作用 把教育引导向什么方向发展，其“指挥棒”实质上就是办学价值的取向，… 相似文献