英语教学中记忆能力的培养     

李汉国 《中国教育发展研究杂志》2010,7(4):128-128

为了使自己能跟上形势发展的步伐,在试用新教材的过程中,我努力将交际能力的训练贯穿整个教学过程,也对提高学生外语记忆的效率作了一些探索。  相似文献   

论初中生英语能力的培养     

李汉国 《中国教育发展研究杂志》2010,7(4):184-184

学生的学习能力是潜在的。作为人师,有责任挖掘和开发学生的这种潜能。怎样使学生由被动学习转化成积极主动地学习是丌发这种潜能的关键所在。  相似文献   

朱镕基说:一站服务、一个图章——上海外资委成立前后     

叶龙蜚  李汉国  王璐  沈霞 《档案与史学》2011,(4):8-13

现在说起“上海市外国投资工作委员会”（下称“上海外资委”）——这个曾经辉煌一时的机构。估计已被人淡忘。然而,在20世纪80年代末90年代初．上海的外商和政府机关工作人员几乎无人不知、无人不晓外资委,只要一提起,人们总会说：“噢,‘一个图章’机构．在外滩33号,是朱镕基搞的……”  相似文献   

对艺术班现象的分析与思考     

李汉国 《华夏少年(简快作文 )》2011,(1)

作为一个农村高中的教师,我已经工作了十几年了,在送走一届一届学生的同时,对教过的班级和未教过的班级都有所认知和简单的了解。在这一年年的工作中,我们发现在我们学校有这样一种现象:艺术班的同学,绝大多数都比普通文理班的同学学习努力得多。虽然不能把它称为艺术班现象,但它的确存在。在这里,我仔细考虑了一下原因,觉得可以从以下几个方面归纳,或许它能给我们的普通教学带来一些启发。  相似文献