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新课程改革是当前教育的方向和主流,它赋予了教育以新的内涵。要推进新课改,实现真正的素质教育,必须在学科中实施优化教学法。注重培养学生英语阅读能力。对于将英语作为外语的中国人来说,英语阅读不仅是学习的目的,是一种重要的语言交际形式,而且是英语学习的主要手段和途径。英语学习的指导者———教师,在课堂教学中应注重对学习者进行阅读方法的指导。阅读教学可以因阅读教材不同、学生素质的不同,制定不同的教学方案。其目的是为了培养学生高效的英语阅读能力,使其最终能活学活用,为其终身学习夯实基础。首先,培养学生爱读书看报的良… 相似文献
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“掌握学习”理论在英语教学中的运用 总被引：1，自引：0，他引：1
根据布卢姆关于“掌握学习”的理论，我们可以把教学内容按知识结构和教学进度划分为若干个学习单元。教师在完成一个单元的教学任务后，根据学习要求，对学生进行一次学习效果检测，考查他们对知识的掌握程度。在多年的英语教学中，我运用多种教学方法对“掌握学习”理论进行尝试，收到了一定的成效。现以初中第三册第二单元为例，简介一下如何运用该理论。 语音。主要要求学生进一步掌握单词重音的读音方法。单词重音从初一年开始学习，到初二年时可以帮助 学生就单词发音问题进行归纳。例如单音节词，没有主次重音之分，有的学生搞不… 相似文献
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<正>教育家陶行知说过:"手和脑在一块干,是创造教育的开始,手脑双全,是创造教育的目的。"那么在教学中如何组织学生适当的活动,培养学生的动手操作实践能力,从而激发小学生的学习兴趣。 相似文献
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