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李泽娟 《湖北广播电视大学学报》2007,27(12):132
本文通过探讨二语教学中应用全语言教学理论的可行性,结合大学英语教学的实际,提出了一些可以借鉴的经验和建议。 相似文献
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德里克·博克是美国当代著名高等教育学家,其高等教育著作主要有:<走出象牙塔>(Beyond the IvoryTower)、<美国高等教育>(Higher Learning)、<大学与美国的未来>(Universities and the Future of America)、<与哈佛学者的对话>(Conversatiohs with Harvard Scholars).他既是一位思想家,也是一位实践家. 相似文献
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德里克·博克是美国当代著名高等教育学家,其高等教育著作主要有:《走出象牙塔》(BeyondtheIvoryTower)、《美国高等教育》(HigherLearning)、《大学与美国的未来》(UniversitiesandtheFutureofAmerica)、《与哈佛学者的对话》(ConversationswithHarvardScholars)。他既是一位思想家,也是一位实践家。在他担任哈佛大学校长时,正值大学的性格发生改变的时期。由于知识的快速积累,新领域和新方法的发展,以及学术专业自身特点的变化使得教育界发生了很大的变化,作为发展知识的主要地方的大学也逐渐成为社会的一种重要机体,在整个社会中的… 相似文献
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李泽娟 《湖北成人教育学院学报》2009,15(1):101-102
本文对完形填空测试的构建形式和方法进行了重点讨论,以期帮助英语教师更多地了解这种测试方式,有效提高英语语言的测试效果。 相似文献
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创造外语学习氛围 深入开展实践教学 总被引:1,自引:0,他引:1
本文通过分析目前高校实践教学的实际状况,提出围绕实践教学的课堂实践、校内实践和校外实践等三个层次的教学模式,并结合教学经验,提出了具体的措施和建议。 相似文献
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