排序方式: 共有1条查询结果,搜索用时 31 毫秒
1
1.
李洪献 《河北大学成人教育学院学报》2008,10(2):69-70
古希腊、古罗马是西方奴隶制国家的典型,其道德教育本质表现为体现奴隶主阶级的意志,维护奴隶主阶级的利益。这种道德教育思想主要表现在三个方面:道德教育的主要目标是培养合格的城邦公民;道德教育的主要内容是美德道德规范教育,法制教育寓于道德教育之中;道德教育的主要方法是启发式方法。 相似文献
1