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阐述开发建设一体化课程是民办高职院校适应当代职业教育要求的举措,指出民办高职院校开发建设一体化课程的瓶颈是师资,提出应共享与培养一体化教师资源,以解决开发建设一体化课程的瓶颈问题。  相似文献   
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