问：家长引导孩子欣赏的素材从哪里来？     

李激 《早期教育》2009,(7)

答：欣赏并学习的视觉艺术素材来源大致可分两类：一类是源自生活的、大自然的东西,如看着位于湖南吉首自治州的农田,很容易让人感慨自然的神奇,就像走进了一副颜色饱满的油画里：另一类是人类对世界的理解和认识的成果,如《坐着的女人》是西班牙画家毕加索,以他认识的—位女性为模特画的画。有谁看过一个侧面的鼻子和两只正面的眼睛在同一张脸上出现吗？这幅画既能看到侧面,又能表现正面,流畅的线条、饱满的色彩、简洁的画面……许多时候,儿童画也不受同一视点的限制,他们会按照自己的情感画出比例夸张的线条,与毕加索的“我不画我看见的,只画我所知道的”的提法十分吻合,所以容易引起孩子的共鸣,孩子们有些“创作”也与之相似。以上这两类都可以是孩子欣赏的素材。  相似文献   

童心的表达     

李激 《早期教育》2008,(12)

走路的怪物 张嘉羡（4岁） 指导老师：李晓文 专家点评：这是一张典型的从涂鸦期将进入前图式期风格的代表作品。背景的黑色把这些大胆的色彩与颜色的单纯衬托得更加强烈,作者不仅将自己的绘画游戏与表现现实世界进行相关的命名,而且还加入了自己的想象世界,童趣十足。  相似文献