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分析计算机网络原理课程教学中导致学生学习积极性不高的主要原因,采用翻转课堂教学模式,课前学生自主完成知识的学习,课堂上完成知识的吸收内化。实践证明,采用这种教学方法学生主动学习知识,能够更好地激发学生的学习兴趣和对新知识的渴望,收到良好的教学效果。  相似文献   
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