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今年的读书节．我校一年级部举行了“走进经典。享受阅读”读书交流会。走进这次阅读课堂的除了老师、学生,还有一些关注孩子阅读的家长。 相似文献
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新课程强调了学生在学习中的主体地位,从教为中心转向以学为中心,更加重视学生的经历和体验。《大纲》要求,以学生为主体,以教师为主导,以此为诱因,便萌生了师生换位的想法。苏教版语文第十册《赠汪伦》是一首语言质朴自 相似文献
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工程造价的控制与管理是一个动态的过程。工程设计是影响工程造价的关键阶段,因此,为有效控制工程建设投资,就必须把控制工作的重心转移到项目建设前期的设计阶段。只有在总平面设计、工艺设计、建筑设计等方面把握好设计细节,才能做好工程建设投资管理工作。 相似文献
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一切教学活动的目的都在引导和培养学生主动学习。如何培养高中学生主动学习化学是每一位高中化学教师的责任和义务。文章从学习的兴趣、教师的指导、学生反思能力的培养三个方面阐述了主动学习化学的策略。 相似文献
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朗读,是阅读教学中最经常、最重要的训练方式,是帮助学生理解课文、发展语言、增长知识、陶冶情感的重要手段,也是感受语言、训练语感的基本方式。因此,我们要重视朗读,让学生在读中理解课文内容,在读中体会文章思想感情。 相似文献
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一、闯关练习,进入森林学校
师：小朋友,在一个美丽的大森林里,有一座美丽的森林学校。今天,森林学校举行一年一度的森林舞会,你们想不想去参加呢？让我们乘坐森林学校的小火车出发吧!（播放《郊游》）
师：森林学校到了。咦？大门怎么关着呀？ 相似文献
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【教材简解】《少年王勃》是苏教版第六册的一篇以文包诗的人物故事。课文讲述了少年王勃在滕王阁赴宴时即兴写下千古传诵的名篇《滕王阁序》的故事,显示了王勃的文思敏捷与才华横溢。【教学重点】联系课文插图,说说落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色的意思。【教学难点】感受少年王勃的才思敏捷、才华横溢。【教学过程】一、激情入境,见王勃1.走进滕王阁 相似文献
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语文活动课对于丰富学生生活,开拓学生视野,激发学生学习兴趣,加深学生语言体验,张扬学生个性,提高学生综合素质有着重要意义。如何上好语文活动课呢?在语文活动课的组织实施中,应始终把学生的自主性摆在第一位,让学习自主地、积极地参与,动口动脑,推进个体的主动、和谐、全面的发展。“动”是活动课最大的特点,应该将“动”贯穿于活动课组织实施的全过程。一、选好内容,使学生“可以动”语文活动课作为一门课程,它有自己设置的目的要求,也就是必须着眼于以获取直接经验。即以信息为内容,以实践性为特点,引导学生从书本走向生活,从课堂走向… 相似文献
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【教材简解】《少年王勃》是苏教版第六册的一篇“以文包诗”的人物故事。课文讲述了少年王勃在滕王阁赴宴时即兴写下千古传诵的名篇《滕王阁序》的故事。显示了王勃的文思敏捷与才华横溢。 相似文献
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一、闯关练习,进入森林学校师:小朋友,在一个美丽的大森林里,有一座美丽的森林学校。今天,森林学校举行一年一度的森林舞会,你们想不想去参加呢?让我们乘坐森林学校的小火车出发吧!(播放《郊游》)师:森林学校到了。咦?大门怎么关着呀?[出示森林学校的图片(略)和拼音:sen linxue xiao生读] 相似文献