关注高校闲暇教育     

李玉姬 《文教资料》2007,26(32):175-177

大学生拥有较多的闲暇时间,要使他们的闲暇生活丰富多彩,必须对他们进行闲暇教育。闲暇教育有特定的教育目标、内容和实施方法,没有受过专业培训的教育者是很难在教育过程中起到指导作用。闲暇教育工作者应该具有良好的人文素养、完善的理论知识结构、实践能力和协调能力,并能够熟知学生心理特点,根据所需探索出符合学生个性发展的闲暇教育活动。  相似文献