“尊重”使用说明书     

刘少龙  李珍霞 《学语文(初中版)》2006,(4):57-57

品名：尊重 成份：好心肠一个，慈悲心一片，温柔半两，道理三分，正直一块，老实一个。  相似文献   

遇到“魔鬼学生”怎么办     

李珍霞  王君男 《河南教育》2010,(2):22-23

如果说,每一个问题学生都是对老师的考验的话,那么,许多学校尤其是薄弱学校存在的极少数“魔鬼学生”,几乎就是对老师的“生死考验”。对待这些学生,教育真的是无能为力吗？即使教师不能创造奇迹,我们是否也可以尝试做一些改变呢？  相似文献   

托起林海明天的太阳──致扎根林海无私奉献的辛勤园丁     

李珍霞 《黑龙江教育》1996,(11)

托起林海明天的太阳──致扎根林海无私奉献的辛鄞园丁林区的教师，愉如养育他们的大山，默默负重源源输出．多少年来他们兢兢业业无包无悔反自己的青春与才智全部无私地南非给了林区人民．是他们，使千年沉寂的群山回荡起琅琅书专长，是他们，使代代干涸的心田萌发出田部...  相似文献   

会吹气球的瓶子     

陈果  李珍霞 《教学月刊(中学下旬版)》2024,(9):26-27

<正>一个装有神奇液体的瓶子,居然可以把倒扣在它上面的气球吹起来,这到底是怎么回事？为了一探究竟,我决定亲自动手试一试。我拿出一个锥形瓶子、一瓶白醋、一个小气球和一些小苏打,一切准备就绪,就迫不及待地开始实验了。首先,我把小苏打舀到气球里,  相似文献   

古典诗歌为何喜咏春秋     

李珍霞  唐秀坤 《语文天地》1999,(19)

“好雨知时节,当春乃发生,随风潜入夜,润物细无声……”“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”……我国古典诗歌中类似这些脍炙人口的诗歌很多。中学生们在吟诵的同时。经常提出这样的问题:中国古典诗歌中为什么喜欢写春秋的景色?这一现象确很明显,纵观历来为人传诵的古典诗词名作,如《唐诗三百首》《千家诗》等等,属于春秋的名诗,就有《春晓》(孟浩然)、《江南春》(杜牧)、《春望》(杜甫)、《秋兴》(杜甫)等。而属于夏与冬的作品,能称为代表作的,只有自居易的《香山避暑》、柳宗元的《江雪》等,为数甚少,实在难以与前者相提并论。同时,还应注意到:在诗的内容上,春与秋不但与人们的生活联系紧密,而且作为季节本身,在一般性的风  相似文献