聚焦在宝塔山下     

李瑞勇 《山东教育》1996,(21)

对于生活在90年代的孩子们来说,长征也许是一个神话。然而,当踏上延安这块神奇的土地时,他们突然发现,原来红军长征的的确确是一个举世无双的现实…… 8月中旬,济南市青少年宫组织的《追寻长征足迹》红领巾小记者夏令营一行20人,来到了毛主席等老一辈无产阶级革命家曾经战斗生活过13年的革命圣地  相似文献   

我晓得，但我不想说     

李瑞勇 《四川教育》2006,(2):95-95

下午第一节是数学课，当我点名郑冰同学回答圆柱的侧面积公式时，没想到他愣头愣脑地来了一句：“我晓得，但我不想说。”这是什么话，我不由得血往上涌。全班同学一阵哄笑，有的站起来表明了自己的观点：“郑冰对老师不礼貌。”“他的行为对老师非常不敬，你应该惩罚他。”我脸上有些挂不住了，全班同学都在看着我怎么处理。  相似文献   

蒙山师魂——全国十佳民办教师张在军剪影     

李瑞勇 《山东教育》1996,(23)

绵延起伏的沂蒙山,养育了千千万万的优秀儿女。近年来,又一个响亮的名字在沂蒙山区到处传扬。这就是沂水县泉庄乡西棋盘村民办教师张在军。 16年前,张在军高中毕业回到家乡。他放弃了一次次冲出“山门”的机遇,在民办教师的岗位上一干就是十几个春秋。他克服了难以想象的困难,辛勤耕耘,默默奉献,用青春热血谱写了山村教育的新篇章。  相似文献   

促进物理教学的生活化     

李瑞勇 《中学物理教学参考》2015,(2):59

"从生活走向物理,从物理学走向社会",是新课程标准提出的一个基本理念。教材在编写的过程中所用到的实例都能贴近学生的生活,让学生从身边熟悉的生活现象中去探究并认识物理规律,同时还将学生认识到的物理知识及科学研究方法与社会实践及其应用结合起来,使学生体会到物理在生活与生产中的实际应用,培养学生良好的思维习惯和科学探究的能力。一、充分利用课本中的实例、插图、阅读材料苏科版物理教材中编写的"生活、物理、社会"阅  相似文献   

我晓得,但我不想说     

李瑞勇 《四川教育》2006,(Z1)

下午第一节是数学课,当我点名郑冰同学回答圆柱的侧面积公式时,没想到他愣头愣脑地来了一句:“我晓得,但我不想说。”这是什么话,我不由得血往上涌。全班同学一阵哄笑,有的站起来表明了自己的观点:“郑冰对老师不礼貌。”“他的行为对老师非常不敬,你应该惩罚他。”我脸上有  相似文献   

爆炸焊接技术回顾与展望   总被引：3，自引：0，他引：3  

李晓杰  闫鸿浩  王金相  李瑞勇  张越举 《襄樊职业技术学院学报》2003,2(2):17-21

爆炸焊接是一种崭新的焊接技术，对这种特殊的焊接技术的研究和发展进行了回顾和展望。指出了爆炸焊接技术领域中存在的尚未解决的问题，并提出了对这些问题的看法。  相似文献   

爱     

李瑞勇 《山东教育》1994,(10)

阕爱@李瑞勇  相似文献   

关于我国体育在市场经济中如何发展的探讨     

李瑞勇 《湖北体育科技》1995,(3)

笔者在大量文献资料基础上，通过认真地调查访问研究，认为将体育推向市场，以市场调节来带动体育的发展，建立完善的体育产业结构，以足球为突破口，走职业化道路，是加快和促进我国体育发展的必由之路。  相似文献