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话题作文独领风骚已七年。其中，议事论理的考生不在少数。然而，高考成绩一下来，就听到考生说，我的议论文不错，才给40多分；也见到过阅卷老师说，这写的是什么?一方觉得冤枉，一方认为宽大。通观作文总体成绩平均分基本在45左右，而被阅卷教师称为“大路货什么”的，让人叹为遗憾的多密集在40左右这个档次，低于平均分，如果把40多分的作文和同体高分作文及操作规则作一比对，就会发现， 相似文献
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李百志 《中小学教育与管理》2007,(3):38-39
语文知识的学习，素质能力的炼就，主要是通过老师课堂教学来实现的，学生基础知识扎实与否，能力形成的快慢，往往是课堂教学效果的直接反映。从一定意义上来说，学生能力现有的层级等差加大是教者课堂教学水平的缺失。为此，教者把课堂45分钟视为教学的生命。 相似文献
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李百志 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2007,(1):54-55
高考作文，有别于一般情况下的写作。它要求考生在特定的时间和地点速速成文．而且阅卷教师也是在极短的时间里给考生一个正确的分数。因此．作为考生要紧紧围绕命题人所提供的信息。悟透材料要义，有意描述、展示材料的重要信息以显示主旨至为关键，这也是高考作文的“样式”。明了这一点。按“式”索骥。为文就会写有所值，不至于下笔千言，离要求万里了。这样说来，审好题，立好意，润好色。时刻牢记凸显原材料。有着严密的思辨推理应是上乘之作的前提。通观考生的作文，有的理应显示的、表达的要点竞至没有再现出来，给人堆砌、学舌之感，宿构、抄袭之嫌。有的沿袭话题作文的套路。更有许多考生仅与评分标准擦肩而过。仅仅差那么一点点， 相似文献
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李百志 《中国小学语文教学论坛》2004,(2)
题一阅读下面的材料,根据要求作文。一个人或一个社会的成长,必须经历不断的“丧失”:新生儿必须剪断脐带丧失同母体的生理联系;儿童必须断奶丧失母亲温暖的怀抱;青年必须独立谋生丧失家庭的经济支持……不丧失弓箭不会拥有土地,不丧失乡村不会拥有城市,不丧失欧洲大陆不会有美洲崛起,不丧失家园不会使犹太人更亲近上帝、智慧和财富……总之,人类的每一次丧失、每一次痛楚、每一次的渐行渐远,都伴随种种伟大的发现和不断的成长。请以“丧失”为话题写一篇文章,可以写你的经历、体验、感受、看法和信念,也可以编写故事、寓言等等。所写内容必… 相似文献
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