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先有了创新意识。才有了创新能力；意识是一种思想的形成，能力是一种成功的实践。要论语的创新教育，当然先以培养学生的创新意识起始。倘若要再深究一下，创新意识又从何孕育?其实是“质疑”使然。有了“质疑”，凡事都“疑”他一两下，新的东西就会从旧的东西里蜕变翻新出来，小小稚苗就会从已经“板结”的土壤中萌发出来。 相似文献
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论审美情感的培养与“移情”教学法──文学作品教法尝试李盛华中学语文教材，文学作品占的比例很大，这些文质兼美、脍炙人口的古今中外名篇，以其进步的思想内容和完美的艺术形式的统一，歌颂了真善美，鞭挞了假恶丑，有着巨大的审美价值。审美过程，虽然也有理性活动，... 相似文献
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一、企业档案工作业务指导的创新思考企业档案工作作为企业的一个基础性的管理工作,是为企业的生产经营管理中心工作起信息服务保障作用的,在现今世界飞跃发展的环境下,我们的企业档案工作必须适应时代的深刻变革,要有创新的科学管理方法改革我们的企业档案工作,只有这样我们才能使企业的档案工作不断地发展进步。 相似文献
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我国古代诗人早就将“诗中有画”作为一种艺术追求,《我的空中楼阁》刻意追求作品中的绘画美,使自然界的景观色调和谐,动静有致,形神俱佳,堪称一篇杰出的美文。首先,作者很注重画面的构图美。作者象一位高超的摄影师,注意画面的布局,画面的层次感以及立体感。他先用一个远焦镜头,将自己居住的小屋放在一个大背景中加以衬托。远看,山如眉黛一 相似文献
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李盛华 《中学语文(读写新空间)》1989,(8)
读罢冯至先生的《朱自清先生》,只觉得用李准的一句话能道出我读后的初步感受,“我们看见,有些人物在文学作品中好象很熟悉,好象作者用了很多笔墨来写他,但是仔细拆开后,并没有用多少笔墨,很简单。”(《关于电影创作的语言和细节》)《朱自清先生》一文写得的确太简单了,简单得叫人在课堂上似乎讲不出个什么来;然而作品里的人物形象又是那么生动感人,迫使人不得不探究一番,冯至先生运笔到底有什么神力? 冯至先生按照对朱自清先生了解和接触的先后顺序,写了几个极其普通的事和细节。先 相似文献