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李祯元 《中学课程辅导(初二版)》2007,(3)
测试时间:120分钟总分:100分一、积累运用(16分)1.找出下面两组词语中加点字注音有错误的,在后面的括号中改正。(2分)①牟·取(móu)干涸·(hé)窥·视(kuī)媲·美(bì)(改为)②和煦·(xù)吞·噬(shì)挑衅·(xìng)缄·默(jiān)(改为)2.找出下面两组词语中的错别字,在后面的括号中改正。(2分)①不速之客振耳欲聋美味佳肴众目睽睽浑然一体(改为)②精巧绝伦相形见绌沧海桑田莫衷一是不容质疑(改为)3.下列句中加点的成语使用不正确的一个是(2分)()A.从前的罗布泊不是沙漠。在遥远的过去,那里是牛马成群、绿林环绕、河流清澈的生命绿。现在… 相似文献
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一、基础知识。(25分)1.把下面的文字抄写在方格内,要求书写规范端正整洁。(2分)山川之美古来共谈高峰入云清流见底两岸石壁五色交辉青林翠竹四时俱备 相似文献
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李祯元 《中学课程辅导(初二版)》2006,(7):27-30,58
测试时间:120分钟总分:100分一、积累运用(20分)1.读下面一段话,完成(1)￣(3)题。(6分)一首首诗,一段段合唱,一幕幕短歌剧,在两小时之内,将半个世纪前的残酷历史成现在我们面前。孩子们对未来的chōng憬,对生命的喜悦,对死亡的恐惧,对亲人的呼唤,父母失子的哀伤和控诉,塞尔维亚人对暴力的反抗和对自由的执著——世世代代“人”的声音,在诗和音乐的yùn律中,响彻云宵,响遍山谷。回音在倾泻的雨中缭绕不绝。天地也与人同哀。南斯拉夫的塞尔维亚人就那样年年不间断地表达他们的历史感:没有仇恨,没有愤怒;只有悲哀,只有记忆,只有警告——。(1)根… 相似文献
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李祯元 《中学课程辅导(初二版)》2007,(4):25-28,60
一、积累运用(15分) 1.找出下面两组中加点字注音有错误的，在后面的括号中改正。(2分)①酬和(h句②挑剔(ti)绰号(ehu6)抠门(k己u)门槛(k乙n)炮制(Pdo)发休(eh自)家酷(P忌i) 2.找出下面两组词语中的错另Q字，在后面的括粤中改正。①肃然起敬油嘴滑舌顾名思义随计应变天衣无缝②大名鼎鼎一马当先莫明其妙龙吟凤哆囊萤映雪卖寿(n6ng)(—改为—)淳朴(chon)(—改为—) (2分) (改为) (改为) 3.请分别用一个成语替换下面语段中加下画线的部分，使语言更精炼。(4分)生活就像一条千回百折的小溪，需要我们有无鱼竖受多尘丝折都迭还退堕①的勇气。… 相似文献
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一、积.运用(2众分)‘ 1.根据拼音，在后面的括号中正确、端庄、整洁地写出相应的汉字。(2分) 璀con()qj6以)悴鞭to()踌ChO() 2.下面句子朗读不正确的一项是()(2分) A.暖国的雨，向来没有变过冰冷的l坚硬的l灿烂的l雪花。(’’l”表示停娜 B.在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。(’’·”表示读重音) c一二亲风雨旦暴风雨就要来啦旦僻读出热切和呼唤之愉 D.是的。那是孤独的雪，尸是死掉的雨、尸是雨的精魂。狱“尸”表示升调读，“、”表示降调砌 3.请根据要求.修改下面句子。(4分) ①在乌云和大海之间.海燕在飞翔。褥用比喻和拟人手法修改… 相似文献