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<正>校园文化是指一所学校内部所形成,为其成员所共同遵循并得到同化的价值体系、行为准则和共同思想作风的总合。是一种全体意识,是学校成员智慧、经验、作风的积淀和提炼。它包括物质文化、精神文化、价值观等。随着时代的飞速发展,幼儿园文化建设已成为学校发展中的一个热点话题和学校建设的重点。一所好的幼儿园必定会有自己的校园文化,因为校园文化是学校生存的基础、发展的动力和取得成效的关键,并渗透于学校的一切活动中,影响制约着每个组织成员。 相似文献
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文章的撰写来自于对华东五市六座不同博物馆导向信息设计考察后的思考。文章认为,这些博物馆虽然性质各异、功能有别,但在社会性、传播性、教育性这些公共空间应承载的责任方面有着共性,换句话说,他们有着共同的服务对象——受众。博物馆导向信息设计不能仅从自我的角度对信息内容进行选择,还应转换视角,从受众认知出发来组织和管理视觉信息,这才是服务型社会公共空间信息设计所应遵循的原则。 相似文献
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<正>在学前教育和幼小衔接实践工作中,幼儿园的教育教学要符合学前阶段幼儿身心特点,要满足幼儿身心健康和幸福的需要。在教师正确理念的引导下,开明包容、开放自主的实践活动,更能让孩子们以积极向上的心境和行动参与并收获更有效的经验和感悟。为此,昆明市五华区江滨幼儿园(下称:江滨幼儿园)创建了园本课程《幼儿园一三四开放性实践课程》,旨在通过开放性的实践教学活动提高幼儿的学习品质,增强幼儿有效学习感受,把幼小衔接工作融入以幼儿终身发展为核心的教育教学理念和实践中。 相似文献
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