油田企业生产一线职工心理疏导方法与策略     

石东升  李积良  朱晓梅 《科教文汇》2013,(14):196-197

由于青海油田生产一线职工多在社会依托较差,高寒缺氧的荒漠戈壁工作,因而产生一系列心理问题,要根据现状对职工心理加以研究,提出心理疏导的方法,保证油田生产和谐稳定发展。  相似文献   

循循善诱 巧以疏导——《草船借箭》教学片段与评析     

李积良 《小学语文教学》2006,(6):49-50

(在学生学会复述课文时,一位学生站了起来向老师发问。)生:老师,你们都说诸葛亮是英雄,难道周瑜就不是英雄了吗?师:(未回话,看了看其他学生。)你们认为呢?(学生面面相觑)师:同意诸葛亮是英雄的请举起手来。(绝大部分学生举起了手。要辩论恐怕难度很大。)师:没举手的同学你们别泄气,先让举手的同学说说诸葛亮英明在何处,要结合文中的语句来说。(学生认真看书)师:谁先说?生:诸葛亮预料三天后必有大雾,这是常人所不能预测的。因此,我认为他是英雄。师:哦,知天时。(板书:知天时)接着讲。生:诸葛亮知道水是由曹操方向向周瑜方向流的,一旦借箭成功…  相似文献   

走出物理课堂教学效果评价的误区     

李积良 《昭通师范高等专科学校学报》1996,(3)

从教学技能的角度就如何较为客观、公正地评价一堂物理课的教学效果提出了不同的看法。  相似文献   

浅谈ERP人力资源管理系统实施的关键因素     

李积良 《青海师专学报》2009,29(2):51-53

ERP的实施是一个系统工程,艰巨而复杂,特别是实施ERP人力资源管理系统过程中的一些关键要素,在加快信息化建设和应用过程中,借助具有先进管理理念的ERP-SAP软件的实施,使企业的管理水平和经济效益得到大幅度的提高。  相似文献   

凸显个性与多元强化体验与运用——《海水是咸的 河水是——的》教学点评     

李积良 《小学语文教学》2005,(5):58-58

[教例](某校二年级教师出示一道填空题:海水是咸的,河水是_____的。)生:河水是淡的。生:对!对!河水是淡的。师:你们为什么认为河水是淡的?生:我品尝过家乡的河水。生:我是从“海水是咸的”中的“咸”字受到启发,既然前面是咸,后面就填淡吧。因为“咸”与“淡”是一对反义词。  相似文献   

实践五项修炼 打造学习型团队     

王涌  李积良 《青海师专学报》2008,28(4)

本文论述了创建学习型组织对构建和谐企业的重大意义。阐述了通过实践学习型组织的五项修炼,打造学习型团队,并应用学习型组织理论,结合实际,重点对如何有效实践五项修炼,打造学习型团队进行了分析和探讨。  相似文献