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李粮 《安阳师范学院学报》2022,(4):137-141
模型化教学方法能有效激发学生的学习兴趣,培养学生的思维能力和动手能力。文章在剖析模型化教学方法和会计类课程特征的基础上,对财务会计相关课程中的T型账户模型及其应用进行了总结分析,以期提高模型化教学方法在会计类课程中的教学效果。 相似文献
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课堂教学与学术研究是高校教师的两大基本职责,此职责履行的好坏极大地受其对课堂教学内容的掌握程度和对学术研究本质不同认识的影响.以经济管理类专业为例对高校教师进行课堂教学应着重关注的问题与学术研究的本质进行探究. 相似文献
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