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青年教师是学校持续发展的未来,也是学校健康发展、保持生机和活力的重要保证。建设一支师德高尚、业务精良、理念先进的高素质青年教师队伍是促进学校可持续发展、确保学校教育教学质量不断提高的关键所在。 相似文献
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李绍玉 《新课程导学(上)》2014,(31):15
从知识掌握的规律来看,学生对数学的学习主要集中在方法的掌握和计算规律的理解上,不科学的作业设计不仅不能达到应有的效果,反而会消耗学生的学习耐心和热情,降低学生对知识的敏感度,影响知识理解的准确性。本文指出了大题量、作业系统性差、作业一刀切三个误区,并提出了相应的对策,力图为小学数学作业设计提出一些有益的见解。 相似文献
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众所周知，课堂是基础教育生命力之所在，更是新课程改革的主渠道。因此，学校管理者走进课堂听课，是有效履行管理教育教学职责的迫切需要。通过听课，可以准确把握学校教学工作的真实情况，为学校教学管理决策提供可靠的信息，可以密切与教师之间的关系，了解教师的教育思想、业务水平，便于有针对性地培训、管理教师。为此，以下从三个方面就学校管理者“听课”谈几点看法。 相似文献
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促进教师的主体性发展,以实现学生自主发展、健康发展、全面发展,这是学校管理的终极目标,以人的主体性发展为中心的管理是学校管理者管理理念的新突破。在学校办学过程中,要形成凝聚人的合力,近年来,我们在以人为本的理念指导下,努力探索科学、高效的管理方法,向管理要质量,逐步形成了学校主体管理特色。一、管理思路教师劳动具有创造性、自主性、科学性、艺术性,必须实行以人为本的主体管理,以激发教师的积极性、主动性,唤起他们的主人翁意识和自主创新精神。同时,在大力推进素质教育,特别是实行课程改革的形势下,学校管理更要突出人的发展,要体现以人为本的思想,人的发展是管理的目的。同时,实行主体管理也是学校改革发展的需要。一所学校要提高教育质 相似文献
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李绍玉 《中国科教创新导刊》2009,(29):41-41
中国目前的软件产业面临人才短缺的难题,这根源于传统的软件人才培养不能满足软件产业的发展需求。如何培养高素质的软件人才已经成为亟待解决的关键问题。 相似文献
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李绍玉 《中国校外教育(理论)》2014,(3):11-11
农村寄宿制小学的创建和发展解决了教育资源集约和教育质量均衡的难题,同时对学校的后勤保障工作提出了新的目标和任务。农村寄宿制小学中,学生每周要在学校生活五天,如何做好学生的就餐、课余生活管理、宿舍管理等成为寄宿制小学办学的重中之重。本文从加强后勤硬件建设、加强后勤制度建设、提升后勤工作人员专业素养、加强财务管理等几个方面提出了小学后勤管理的有效措施。 相似文献
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李绍玉 《厦门广播电视大学学报》2006,(1):37-40
小说《梦珂》是丁玲女性小说的开山之作。长久以来,研究《梦珂》的文章大都侧重作品的结构布局、人物性格、写作背景、思想主旨等方面的考究。本文从词汇角度出发对其创作特色加以探究,并认为这是一部匠心独具的作品。 相似文献
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