家乡的多和少(相声)     

沙小敏  鞠美芳  李网芬 《辅导员》2004,(4)

甲:我的眼睛有特殊功能,只要这么一扫描,多字跑不了。 乙:我的眼睛也有特殊功能,也这么一扫描,少字跑不了。 甲:这样吧,我俩根据家乡的新事,我说多,你说少,看谁棒,就为谁鼓掌。大家说好不好? 乙:好,一言为定。 甲:我说家乡楼房多, 乙:平房少; 甲:出外骑车、乘车的多, 乙:步行的  相似文献   

让体验教育走进大课堂     

李网芬  鞠美芳 《文教资料》2003,(11)

“知识就是力量”这句话,许多年来把人们引入只要学会知识就能达到目的,就万事大吉的误区。在相当长的时期内,应试教育愈演愈烈,少先队活动在语数外的循环“战”中名存实亡。学生失去了主动性和灵活性,无法用宝贵的时间去感受丰富多彩的现实生活,封闭狭隘的教学模式  相似文献   

农村小学作文教学与培优     

李网芬 《文教资料》2005,(3):68-69

作文教学在语文教学中占有非常重要的地位,它既是语文教学的重点,也是语文教学的难点。但长期以来,语文作文教学以考试为中心循规蹈矩,使得原本应丰富多彩带有鲜活个性的作文变成千人一面,索然无味的八股文。学生的作文积极性始终调动不起来,极大地妨碍了学生能力的发展。在素质教育如火如荼的今天,农村小学语文教学中的作文教学与培优尤应引起重视。一、重视课堂写作基础知识的讲授。课堂教学是传授语文基础知识的主要阵地,同样,写作基础知识传授的重要环节也是在课堂上。在语文教学中,设计教案讲授写作基础知识的课时是少之又少的,而且这…  相似文献