排序方式: 共有24条查询结果,搜索用时 0 毫秒
1.
在电子线路课程设计中引入EDA技术是一件具有现实意义的事情.本文以数字密码锁控制电路为实例,提出设计要求,对并行、串行两种基本方案进行比较与选定,并对串行方案进行原理分析和主控电路、状态控制电路的硬件设计.最后在Multisim2001上对系统电路时序仿真.通过分析时序波形,确认设计效果. 相似文献
2.
3.
4.
针对目前高职院校普遍存在的教学与学生管理工作联系不足的事实,以学生可持续发展为目标,以课程为载体,通过对课后学习的引导与管理,加强学生综合素质的培养,在促进学生全面发展的同时,凸显课后学习在学生管理工作中的主渠道作用。从而以教改为突破口,以课后学习为主导,把教学质量的提升与学生管理工作有机结合,形成寓管于教,以教促管的良好局面。 相似文献
5.
在人类漫长的历史进程中,妇女作为缔造文明的主体之一。是推动历史不断发展的重要动力。在市场经济高速发展的今天,企业女职工常年活跃在生产经营活动的第一线,依然发挥着举足轻重的作用。深化企业改革,构建具有现代经营管理理念的创新型企业,女职工无可取代的“半边天”地位应该得到足够重视。在新的历史发展时期。企业面临经济成分、组织结构、利益和收入分配形式等方面的多重变化,女职工群体的组织结构和思想诉求也随之而改变,这些转变给女职工管理工作带来新的机遇和挑战。 相似文献
6.
7.
8.
李翊 《长春工业大学学报(高教研究版)》2009,30(3)
党的十七大提出科学发展观,其第一核心就是"以人为本",在高等教育领域中就体现为"以生为本",体现了教育的本质内涵.考试与评价是教学工作的重要组成部分,我国现有高校考试与评价制度存在弊端,有选择地借鉴发达国家的经验,贯彻"以生为本"的教育理念,改革高校考试与评价制度,必须树立教育服务意识,完善学分制,保障学生教育自主权,树立多元的教育目标,关注学生的可持续发展. 相似文献
9.
在高职手机维修技术课程中,将学生专业能力培养目标与综合素质提升相结合,进行教学体系的系统构建,注重非专业因素对专业教学质量的影响,将学生的认知、态度、行为、沟通、协作、责任心等综合素质的培养贯穿于专业课程的教学之中,使手机维修技术课程的教学,更好的体现出育人的效果,实现教书与育人的统一,为学生今后的可持续发展奠定基础。 相似文献
10.
《白痴》在陀思妥耶夫斯基大量的作品中占据着重要的位置。和他的所有其他作品一样,陀氏关注的焦点是现实世界中人的存在和人的价值。他的小说的中心是人类学、伦理学和宗教思想。陀氏是在人世间为人类寻找崇高生活意义的作家,在这一点上,他更是体现为一位伦理思想家。他所有的作品所力图捍卫的就是人的命运和人的尊严。在《白痴》中,作品主要探讨了关于宗教和道德的关系,关于无神论和虚无主义的道德后果以及通向内在幸福的道路等问题。 相似文献