青少年自我效能、自尊与社交焦虑的关系研究     

闫秀峰  冯淑丹  李艳霞  李翰飞  江琦 《教育测量与评价(理论版)》2012,(7):41-44

目的：考查中小学学生社交焦虑状况并探究社交焦虑与自我效能、自尊之间的关系。方法：应用一般自我效能感量表、自尊量表和社交焦虑量表,对成都地区4所中小学的924名学生进行测查。结果：中小学学生社交焦虑水平的性别差异不显著,但年级差异显著,五年级学生的社交焦虑水平显著高于其他年级;自我效能、自尊与社交焦虑之间显著负相关;自尊在自我效能与社交焦虑之间起完全中介作用。结论：自我效能通过自尊间接影响社交焦虑。  相似文献   

“耻”的道德作用     

李翰飞  李戾天 《重庆职业技术学院学报》2012,21(2):105-106

耻,是中国古代传统道德中关涉的基本内容之一,一直是传统文化中传之久远、受人重视,并以之作为行为准则之一的重要德目。＂耻＂几乎已是衡量是非、善恶、忠奸、曲直的一个标尺,也是鼓舞人们挺身而立的力量,并继续对当代中国道德建设产生广泛和深远的影响。树立正确的耻辱观念在当代社会中具有相当重要的意义及价值。  相似文献   

羞耻感对道德发展的影响及意义     

李翰飞  江琦 《中国德育》2012,(16):32-36

考查924名中小学生的羞耻感与道德发展间的关系,结果显示：（1）除身体羞耻外,其他维度及羞耻总分在年级上均存在差异。（2）道德情感前三阶段五年级低于其他年级,后三阶段四年级小于其他年级,七年级达最高峰,八年级处于低谷。（3）道德情感第三、四阶段与羞耻感总体水平及行为羞耻、身体羞耻均显著相关;道德认知仅与能力羞耻相关。（...  相似文献   

命运的力量     

李翰飞 《新读写》2011,(5):61-61

曾经是不相信命运的。 人说手掌的纹路决定一个人的命数。我说,你把手摊开,再握成拳,命运不就在你手心里了？你看,命运是在人的掌控之中的,你自己决定你的命运。  相似文献   

“耻”的道德作用     

李翰飞  李戾天 《重庆电子工程职业学院学报》2012,(2):105-106

耻,是中国古代传统道德中关涉的基本内容之一,一直是传统文化中传之久远、受人重视,并以之作为行为准则之一的重要德目。"耻"几乎已是衡量是非、善恶、忠奸、曲直的一个标尺,也是鼓舞人们挺身而立的力量,并继续对当代中国道德建设产生广泛和深远的影响。树立正确的耻辱观念在当代社会中具有相当重要的意义及价值。  相似文献