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提高课堂教学效率功夫下在哪里？唐徕回中李耀星提高教育质量和办学效益，涉及的问题很多，但中心的一个环节，是要提高课堂教学效率。就目前的课堂授课情况来看，存在的问题还相当多，诸如课内东拉西扯，该讲的知识未讲，该练的内容未练，于是不得不增加课时，增加作业，... 相似文献
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数学综合题,通常是指需要综合运用若干个数学概念、定理和公式,以及相关的数学知识和多种方法、技巧来解答的数学题。初中数学综合题就内容来说可包括代数、平面几何和简单的三角函数知识。就方法来说可包括配方法、换元法。待定系数法,反证法、同一法、综合法、分析法、参数法等。就类型来说既可有纵向综合(涉及到两层、三层甚至多层知识结构)和横向综合(由两个、三个甚至多个横向的知识块组成),又可有纵横交错的大综合题。解综合题,要熟练运用数学概念、方法和技巧,不仅清楚知识的纵向来龙去脉,还要掌握知识横向之间的内在联系。所以解答综合题不论在知识的深度上和广度上要求都是比较高的。 相似文献
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如何搞好高三数学总复习,一直是同行们关注的一个重要课题,本文想通过1988年高考数学试题,结合本区考生答卷情况。谈谈改进高三数学总复习的浅见。 1988年数学高考试题(包括文、理两科)保持了历年来高考数学试题的一些特点,在全面考查考生的基础知识和基本技能的同时,着重考查考生灵活运用基础知识分析和解决问题的能力。 相似文献
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在论证或解答数学题时,由于题目不同,所用的方法也不同;就是同一道题,也往往有几种解法。因此,研究解题方法,寻求解题规律,是数学教学中的一个重要课题。近年来,我在教学中指导学生运用变、换、凑、猜的方法寻求简捷的解题途径,取得了较好的效果。现介绍如下: 一、变:指对题目的条件或形式进行变换,达到解题的目的。 1.恒等式证明中的恒等变形。 常用的有将左边变形,将右边变形,或左、右同时变形三种方法。(例略) 相似文献
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谁是我最喜欢的人 ?哎 !让我想想 ,对了 ,是他。他的确讨人喜欢 :梳着小平头 ,两只耳朵的棱上 ,还分别有一个小窝。每当他笑起来 ,就会露出一口洁白而又不整齐的牙齿。走起路来精神抖擞 ,很有军人的风度。常言道 ,爱美之心 ,人皆有之。他的牙比较丑 ,于是他对“牙科”这方面非常感兴趣 ,可算得上“呕心沥血”。有一次在报刊上看到有个地方的一家牙科能把牙治好。他高兴得几天都合不拢嘴唇 ,就叫父亲带他去治。花费了四五百元还是治不好。哎 !真是肉包子打狗———有去无回。“人不可貌相 ,海水不可斗量”。虽然牙治不好 ,但他并不懈气。他在… 相似文献
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据有关资料统计，目前我国各级各类民办学校已达7万多所，在校生总规模达1416万人。其中民办幼儿园5万所，在园儿童480万人，民办小学5676所，在校生274万人，民办初中3651所，在校生256万人，民办普通高中2679所．在校生141万人，民办中等职业学校1377所，在校生79万人，民办高等学校175所，在校生81万人，另外还有培训机构10631个。 相似文献
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自1977年恢复高考以来,高考命题的指导思想和原则逐渐明朗,体现了“有利于高校选拔人才和有利于中学数学教学”的指导思想,遵循“不超过现行数学教学大纲规定的内容,不超过现行课本所能达到的程度”的原则.特别是自1988年以来,各年高考命题,基本上杜绝了偏题、怪题、超纲题.题型结构稳定,覆盖面广,容量较大,知识比例适当,重点突出.十六年来,高考命题工作有一个实验、探索的过程,有一个由不成熟到逐步成熟的过程,特别是从1991年开始,出现了一些新的导向.本文就高考数学命题工作的发展过程以及中学数学教学应注意的问题谈一些粗浅意见. 相似文献
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实施素质教育需要解决的问题很多,其中建设一支高素质的教师队伍,是关键的一环。本文试就这一问题,结合我校实际谈一些认识和体会。一、素质教育呼唤教师素质的提高《中国教育改革和发展纲要》指出：振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师,教师的素质是全面贯彻教育方针、全面提高教育质量的关键因素。因此,提高教师的素质是当务之急。笔者认为,教师的素质主要包括以下几个方面：使命感。教师对教育事业的使命感,表现在对教师职业的深刻认识、极大的兴趣和坚定的信念。一个有使命感的教师,他可以把整个生命和毕生精力投入教育… 相似文献
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