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1.
“校园网络安全”专题学习网站是广东省高校现代教育技术“151工程”项目.通过对该专题学习网站建设的背景、目标、内容及实现过程进行论述,并提出了专题学习网站建设需要注意的几个问题.  相似文献   
2.
浅析精品课程建设的实时录制系统   总被引:11,自引:0,他引:11  
随着精品课程建设的发展,网络实时录播系统在精品课程建设中的应用也越来越广泛。本文从网络实时录播系统各种方案的特点及优势出发,结合各高校的需求,探讨如何建设适合本校最有实用价值的精品课程录播系统。  相似文献   
3.
学科资源库建库策略浅论   总被引:1,自引:0,他引:1  
学科教学资源库建设是学科网络教育教学应用的核心和信息技术与学科课程整合的关键,为了使城域网、校园网更有效地发挥其应有的作用和效益,必须加快教学资源库建设.本文就学科教学资源库建设进行剖析,并根据作者的理论与实践,提出了学科教学资源库建设的一些策略和原则,供学校在规划、建设资源库时参考.  相似文献   
4.
课件二次开发是教师创造课件的重要体现形式,是为了突破第一次开发的局限性,大大节省了教师开发课件的时间与精力,提高课件质量的途径。本文对教师课件二次开发能力内容和方法进行了探索.对提高教师制作课件的质量和培训效果具有一定的实用性和有效性。  相似文献   
5.
用Authorware开发大型多媒体教学软件是一项复杂的工程,要使项目有序高质量地进行,要处理好各种要素及其联系,特别要处理好开发教学软件的结构体系,合理的结构体系是提高开发大型软件的工作效率和产品质量的关键.本文对用Authorware开发大型多媒体教学软件结构体系的进行研究,构建一种合理结构体系,使开发工作有序高效进行.  相似文献   
6.
本文通过对中小学教师教育技术能力培训的内容和实际过程进行分析,总结了教育技术能力培训的主要特征,并针对这些特征,提出确保中小学教育技术能力培训工作顺利进行所采取的一些措施,优化培训工作,以推动中小学教育技术工作的进一步发展.  相似文献   
7.
高校信息化教育职能机构的困境及发展策略   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文试就如何把握信息化教育及信息化教育职能机构的内涵,分析信息化教育机构目前存在的主要问题及原因,建议从事这一部门工作的人员要统一思想,主动创新,发挥信息化教育优势,争取领导的认同,建立完善的、与现代信息化社会相适应的信息化教育职能机构,保证信息化教育在新世纪高等教育的发展中发挥其积极有效的作用。  相似文献   
8.
基于协同教育理论的数字化校园构建研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文着重研究数字化校园的构建与应用问题。针对当前数字校园存在的资源整合与共享困难、管理效率较低、协同不足等问题,从协同学、物联网等角度出发,探索出解决问题的方法,构建协同管理中心、协同学习中心、协同服务中心的"三个协同中心"数字化校园结构框架模型。笔者从加强领导及组织保障、实施步骤、实现的关键技术等方面探讨了基于协同教育理念的数字化校园的构建策略,对其初步的应用情况进行了分析,总结当前的初步实践经验与问题,为基于协同教育的数字化校园建设提供参考和实践指导作用。基于协同教育理念的数字化校园强调教师、学生、企业、家长等用户通过三个协同中心,利用移动通讯,达到随时随地进行协同,实现教育质量的最优化,为高职院校解决数字化校园存在的问题提供一种可行的途径和方法。  相似文献   
9.
多媒体课件二次开发是以现成的优秀课件为蓝本进行加工修改而成课件的过程,不仅吸收了别人的精华,而且大大节省了开发课件的时间与精力.本文对多媒体课件二次开发的进行研究,并对二次开发的过程及关键技术进行探索,为教师快速制作多媒体课件提供一种可行的途径.  相似文献   
10.
目前,高职院校企合作办学存在不少问题,为了突破困境,提出了高职协同教育的概念,论述了高职协同教育模式、原则。事实证明,协同教育理论对高职院校开展校企业合作的办学模式有理论指导意义和实践价值。  相似文献   
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