高职外科护理教学思政元素设置调查与研究     

李胜琴  饶和平  徐春岳 《金华职业技术学院学报》2022,(1)

目的高职护理专业外科护理教学思政元素挖掘及设置,推进外科护理学课程思政改革。方法选择浙江省衢州与丽水地区范围内14家综合性医院704名外科护理人员为调研对象,设计外科护理教学思政元素问卷,就思政元素3大模块12项内容支持情况进行问卷调查,每项内容采用Likert 5级评分,比较不同等级医院间、不同职称间支持情况。结果 3大模块12项思政元素内容总的支持分为54.49±7.88分,占满分值的90.8%;不同职称间、不同等级医院间支持分比较均无统计学差异(P>0.05);不同职称在"规范意识"项有统计学差异(P<0.05),主要是高级职称支持率明显高于初级人员(P<0.05)。在每个项目认为特别重要的选项中,支持率从高到低分别是责任心(72.56%)、团队意识(70.89%)、维护权利(70.89%)、法制意识(69.92%)、实践操守强化(68.94%)、关爱患者(68.38%)、规范意识(68.25%)、理论操守强化(68.11%)、尊重患者(65.32%)、创新意识(63.37%)、勤于思考(63.09%)、文化自信(58.36%)。结论在外科护理学教学过程中融入文化自信、勤于思考、创新意识、团队意识、规范意识、法制意识、维护权利、尊重患者、责任心、关爱患者、理论操守、实践操守等12项思政元素是必要的。  相似文献   

面向应用的校园网建设策略探讨     

谢冬松  谢文欣  李胜琴 《哈尔滨学院学报》2004,25(5):134-137

网络是计算机与通信技术发展到一定阶段相结合的产物。学校建设校园网络，要立足于其基本任务，充分发挥网络方便的共享资源、信息传递快捷、分布处理简单、集中管理容易的优势。本文分析了当今校园网络采取的典型模式．提出面向应用的校园网建设策略，并对建设中存在和遇到的问题结合笔者切身体会进行了较深入的探讨。  相似文献   

职业学校开展电化教学的若干思考     

李胜琴 《黑河教育》2007,(6):46

近年来,电化教学在职业学校教学中的运用,促进了教学方式、教学方法的转变,提高了课堂教学效率,培养了职校学生多方面的能力.如何更有效、更好地利用电化教学呢?下面谈谈个人的粗浅体会.  相似文献   

基于ARM9的嵌入式linux系统移植   总被引：1，自引：0，他引：1  

李胜琴  许岩 《中国科技信息》2011,(7):116-117

对要装载到ARM9系列芯片开发板上的linux系统进行定制和裁减,嵌入式linux系统移植主要分为三个方面：（1）在开发板上装载用于引导和硬件初始化的u—B00T程序。（2）linux系统kernel的移植。（3）linux文件系统制作。实验结果表明：实现了linux系统到定制目标平台的移植。  相似文献   

“校院合作”促进外科护理教学改革     

徐春岳  李胜琴  徐慧敏  余静  徐淑芬 《教育教学论坛》2013,(18)

为了培养符合临床实际工作需要的护理人才,实施《外科护理》课程的"校企合作"开发建设,组建专兼职教师结合的教学团队,以现代护理职业教育的理念指导外科护理教学改革,促进护理专业学生的综合职业能力的提升。  相似文献   

衢州农村生活污水处理系统后续管理策略研究     

裴丽萍  程佳华  李胜琴  宋昌顺  饶和平 《教育教学论坛》2019,(14):92-93

农村生活污水处理是改善生态环境的有效途径,是构筑城乡一体统筹发展的重要举措。文章通过对衢州地区农村污水处理及日常维护管理现状进行调查,剖析存在的问题,提出后续管理相应的工作建议。  相似文献