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以"光与光合作用"为例,就光合作用核心概念的表述以及如何开展课堂教学活动等进行探讨。 相似文献
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神经调节一节是高中生物的重点和难点，内容非常抽象较难理解。叙述这一节如何选择合适的教学方法，运用MCAI设计生动的教学环节突破重、难点。 相似文献
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1教学目的1.1理解家兔适于陆上食草生活的形态结构特点和生理特点1.2掌握哺乳动物的主要特征2教学重点2.1家兔适于陆上食草生活的形态结构特点和生理特点2.2哺乳动物的主要特征3教学难点母兔、胎盘和胚胎的关系4教具准备活家兔、家兔骨骼标本、CAI课件、多媒体电脑、投影仪5教学方法计算机辅助教学(CAI)6教学过程创设情景:播放一段常见的哺乳动物的视频剪接提出问题:除了狗、大熊猫、袋鼠。你还知道那些动物是哺乳的呢?引出课题:你能给哺乳动物下个定义吗?这一章我们就来研究脊椎动物中最复杂、最高等的类群———哺乳类,我们以家兔为代… 相似文献
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1教学目标1.1知识目标(1)说出水在细胞中的存在形式和作用。(2)举列说明水的两种形式。(3)说出无机盐在细胞中的存在形式和主要作用。1.2能力目标(1)能联系所学知识解释生活中的现象。(2)培养从多种渠道获取信息的能力。 相似文献
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在2007年生物考试大纲中的理解能力部分,明确指出:“要求考生能用文字、图表、图解等形式阐述生物学事实、概念、原理和规律等.”通过分析近几年的考纲和高考题,不难发现图形、图表信息题在考查学生识图能力和形象思维能力等方面比文字检测有更好的效果.建立在直角坐标系中的曲线是借助数学思想、工具和方法来分析、解释生命活动中的某些现象和规律.必须正确理解、深入挖掘坐标曲线中或明或暗的信息,才能正确解答.下面结合近几年高考实例谈一下五步法解生物坐标曲线题.第一步:详读题干,勾画关键词,看清坐标轴,找准变量.任何一种类型的题目审… 相似文献
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食用菌属于大型真菌,一般将大型真菌中肉质而无毒,可食用者称为食用菌,俗称蘑菇,是一种具有营养价值和保健功能的绿色食品。早在6000~7000年前仰韶文化时期,我们的祖先就有食菌习惯。下面介绍家庭常食用的几种真菌的营养和保健价值:1美味牛肝菌别名黄垫蕈,是我国著名而稀有的野生食用菌。它生长在海拔650至1000m高山混杂交林地上。牛肝菌粗壮肉厚,结实细嫩,营养丰富,味道鲜美。据分析,每100g干品中含蛋白质21.6g,碳水化合物57.4g,灰分5.2g,钙39mg。并具有清热、养血、和中和帮助消化等药效。美味牛肝菌依赖自然气候条件,多产于云贵高原等地… 相似文献
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生物制药技术专业微生物学课程改革探索 总被引：3，自引：0，他引：3
从微生物学教学内容、教学方法等方面进行改革和探索,优化微生物学教学,初步建立了一套具有生物制药技术专业特色、能激发学生学习兴趣、培养学生理论和实践能力的教学模式。 相似文献
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[活动背景]活动课教学是指以课程为依托,以现代教育理论中的“以活动促发展”为指导思想,通过丰富多彩的教学活动,让学生作为主体积极参与教学过程,得到生动、鲜活的体验,在情感态度、价值观、能力、技能知识等层次得到发展,以促进学生整体素质全面提高为目的的一种新型的教学观和教学形式。 相似文献
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多媒体计算机辅助教学(MCAI)是目前国内外教育技术领域中最重要、最活跃的组成部分之一,将MCAI应用于生物学教学使得教学信息更为丰富,教学过程更加生动有趣,教学目标更易达成。 相似文献