中学生“不良情绪”的心理学分析与疏导     

李艾香 《中学教学参考》2013,(36):121-121

中学生“不良情绪”是世界各国都普遍存在的严重问题。学生这方面的心理问题是影响我国中小学健康教育发展的重要因素,广大教师对此缺乏正确的认识和行之有效的办法。要对中学生“不良情绪”进行心理学分析与疏导,首先要找对问题和原因。  相似文献   

鞭笞     

李艾香 《山东教育》2001,(Z1)

又是一个金秋，总忘不了回曾就读的汶上第四中学看看。尽管早在数年前便找不到那令我梦萦魂牵的景致，但还是竭力从陌生的景物中寻回昔日的痕迹，重温蒙师的一番教诲。　　那是升入高二的第一堂作文课。正值仲秋，校院里娇花争艳，秋果累累。老师就地取材，要求写一篇有关秋景的习作。　　当时，教我们语文的是特级教师胡甲林先生。胡老师德劭学富，授业颇有建树，且文采斐然，时有言辞面世。　　我亦素喜文学，对胡老师特别崇仰，更为能求知于教师门下深感荣幸。为博得老师的赏识和关注，自然也就想在这第一篇习作上刻意表现一番。　　写什…  相似文献