班级管理我有新招     

李茂江  刘仁 《教书育人》2006,(5):48-49

成立心理咨询室很有必要，在学校,心理健康教育长期未得到重视,再加上现行教育模式的一些负面影响,中小学生心理素质方面的问题相当严重,学生中大量存在着意志薄弱、情感脆弱、依赖心理严重影响着青少年综合素质的提高和个性的充分发展。  相似文献   

偏旁部首有区别     

李茂江 《语文天地》2011,(14):33

不少同学认为,偏旁就是部首,部首就是偏旁。其实,这种看法是偏颇的。因为偏旁、部首并非完全等同。在古代,人们把合体字左边的组成部分称为"偏",把右边的组成部分称为"旁"。后来,随着人们对汉字构成的进一步认识,才把一个字的左右、上下、内外等各组成部分统称"偏旁"。如果这个字是形声字,就把表示字义的部分称做"形旁",把表示读音的部分称做"声旁"。  相似文献   

班级管理我有新招     

李茂江  刘仁 《教书育人》2006,(13)

现代教育大力提倡量化管理,对学生的学习表现进行分值显示。但在实践中,我们往往会有这样的体会,虽然学校制度、条例及与之相配套的检查等这些硬管理手段很齐备,但仅仅作为被动管理,一旦有所松懈,便会乱作一团,且容易产生抵触情绪。那么,我们是否可以尝试一种软管理的手段,作为对硬管理的一个有效补充呢?第一招:软管理的前提是充分了解每一位学生,把握学生的“自然群落”刚接手新班级时,适时地对每一位学生进行家访、谈心,走访学校老师以及适度的观察是必不可少的。当一个新班级形成运行半学期左右,学生中便会自然而然地形成一些“自然群落…  相似文献   

昆虫为什么不走直线     

李茂江 《第二课堂(小学)》2011,(5):29

不知你是否注意过,大多数昆虫在地上爬行时,总是走"之"字形路线。昆虫为什么不走直线?昆虫是六足动物,胸部两侧各长着3条细长的足,每条足又分成5小节,前面一对足短,后面的一对足长,中间一对的长度介于前后足之间。当它行走时,6条足不能同时迈出,也不能将身体一侧的3条足同时迈动,那样就会使身体悬空或歪倒。  相似文献