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诗歌欣赏是一种见仁见智的活动，因为诗歌的主题往往具有多义性。名学评论家谢冕曾说：“诗歌欣赏可以认为是读在诗人所启示的范围内重新创造的艺术世界。这个世界最大的特点就是读往往走进诗人所创造的境界中去，往往把自己内心的主观世界融进诗的客观世界中去。”郑愁予先生的《错误》，全诗九十四字，寥寥数笔，却给读带来精彩纷呈，浮想联翩的艺术美感。笔认为，对《错误》的主旨可以进行以下几个层次的解读。 相似文献
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课程改革给广大师生带来了广阔的发展空间，也带来了许多艰巨的挑战。在课堂教学中，教师的角色发生了根本性变化，学生的角色也发生了相应的变化。在“自主、合作、探究”的学习过程中，无疑会出现许多生成性问题，这就要求教师要特别关注这种教学资源，强化课中备课的意识，提高教学效率。 相似文献
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扩展语句是近年语文高考对语言运用能力提出的新要求,也是在以能力立意为主的命题思想指导下应运而生的新题型。为了便于复习备考,文章对这一题型做以研究总结,归纳出七种类型。 相似文献
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课程改革给广大师生带来了广阔的发展空间,也带来了许多艰巨的挑战。在课堂教学中,教师的角色发生了根本性变化,学生的角色也发生了相应的变化。在自主、合作、探究的学习过程中,无疑会出现许多生成性问题,这 相似文献
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李虎润 《中学语文(读写新空间)》2010,(1):52-53
教学反思。是教师以自己的教学活动过程为思考对象,从自己的实际教学活动出发,发现、分析其中的问题,并通过教师之间的合作、讨论来探求改进教学的重要途径。教学反思可以从教学目标的设定、教学内容的选择、教学流程的设计及教学效果的评估四个方面来进行。本文以部分教师对人教版高中语文（必修一）中的《别了,不列颠尼亚》一课的教学反思为例,探究课堂教学,反思教学得失,希望能够抛砖引玉。 相似文献
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香菱作为《红楼梦》中的一个悲剧人物,留给后世读者深沉的思考和广泛的探究。《香菱学诗》是《红楼梦》中的一个插曲,刻画人物匠心独运,入木三分。 相似文献
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