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李衍增 《邵阳学院学报(社会科学版)》2010,9(1):34-37
毛泽东思想既是中国共产党和中国人民集体智慧的结晶,又是中国优秀的传统文化和地域文化的高度升华.湖湘文化的精华:经世致用、民本思想、独立根性通过湘籍无产阶级革命家群体对毛泽东思想的形成和发展发挥了重要的作用. 相似文献
2.
李衍增 《徐特立研究(长沙师范专科学校学报)》2009,(2)
徐特立是伟大的无产阶级教育家,是新中国教育事业的奠基人。他认为教育要为政治、经济服务,提倡教育与生产劳动相结合,强调理论联系实际的教育原则,关心教师队伍建设,为毛泽东教育思想的形成和发展做出了巨大的贡献。 相似文献
3.
李衍增 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2009,28(1):58-62
抗日民族统一战线是中国人民战胜日本帝国主义的一大法宝。王明在理论上加速了抗日民族统一战线理论的形成,在实践上推动了抗日民族统一战线政策的实行。同时他也有明显的错误。对于他这个时期的功过是非,应该从当时的历史实际出发,实事求是地分析,以得出尽可能客观公正的结论。 相似文献
4.
徐特立青年观探析 总被引：1，自引：0，他引：1
李衍增 《徐特立研究(长沙师范专科学校学报)》2008,(4)
徐特立是著名的无产阶级教育家。他在长期的教育实践中,科学地认识了青年的地位和特点,深切关心青年各方面的发展,对青年寄予了殷切的希望,形成了独具特色的青年观。 相似文献
5.
还一个真实的陈独秀 总被引：2，自引：0，他引：2
李衍增 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2006,25(4):5-9
陈独秀对中国社会、中国革命和中国共产党的发展都产生过巨大影响。长期以来学术界对其评价莫衷一是。恢复陈独秀的历史地位,不仅涉及到对其个人的“公正”问题,而且涉及到我们如何对待文化精英、思想先驱与革命功臣的问题,意义重大。本文试对陈独秀的功过是非略陈管见。 相似文献
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