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新课标是教学新观念向传统教学的挑战。为了培养适应新世纪要求的具有创新精神和实践能力的一代新人，要求教师必须在新课程的教学设计中充分发挥学生的主体作用，创设合适的教学情境和条件，激发学生的学习热情，引导他们主动参与、乐于探究、勤于动手，在自主、合作、互动的探究活动中理解掌握和运用所学的知识。 相似文献
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新课标是教学新观念向传统教学的挑战。为了培养适应新世纪要求的具有创新精神和实践能力的一代新人 ,要求教师必须在新课程的教学设计中充分发挥学生的主体作用 ,创设合适的教学情境和条件 ,激发学生的学习热情 ,引导他们主动参与、乐于探究、勤于动手 ,在自主、合作、互动的探究活动中理解掌握和运用所学的知识。一、合作学习 ,生生互动 ,多向交流为了让学生在探究学习中 ,培养学生自主学习的能力 ,让他们的思维在探究学习中更敏捷 ,充当课堂的主角 ,彻底改变以往“授受习得”式的传统包办的教法 ,我大胆地做了尝试。例如在上《蜀鄙二僧》… 相似文献
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