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随着现代教育技术的不断发展,多媒体技术作为教学的一种辅助教学手段,在教学中的运用越来越普遍,它将教学资源与计算机技术有机地结合,集文字、图像、声音、视频、动画等于一体,是一种全新的教学手段,在教学中的应用效果明显,既可增加教学信息量,又可使教学内容更丰富多彩,形象生动,对提高学生的求知欲和学习的积极性、主动性,进而提高课堂教学质量具有十分重要的作用.本文结合病原生物学的教学特点,分析了运用多媒体技术进行教学的优势和应注意的问题,为教学改革提供一些经验. 相似文献
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随着科学的进步,病原生物学教学的理念也发生了重大变化,培养学生的创新精神和提高实践能力已成为教学的核心.教学理念的转变必然给教学方法带来变化,而巧妙的运用病案教学法越来越引起广大病原生物学教师的重视.本文从多方面对病原生物学病案教学法进行探讨,以求充分发挥病案教学法在病原生物学教学中的作用,培养学生的创造精神和实践能力,提高学生素质,充分体现教学过程中师生之间的互动性,发挥学生的主体作用,使教学达到更好的效果. 相似文献
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