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李贤贤 《基础教育(重庆)》2004,(1):59-60
目前，小学英语电视节目、各地英语教学现场会都体现了活动模式的教学，小学英语教学可谓已进入了活动化教学的高潮。但有的教师仍未透彻理解活动化教学的内涵，在课堂实际操作中存在着以下的一些误区。 相似文献
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此课教学要求学生掌握四个天气单词(cool,cold,warm,hot),并能做简单的城市天气预报。按常规的语言教学要求,任务的设计紧紧围绕单词及句子教学。但为了培养学生的综合素质,在常规语言教学要求的基础上,就本课时的特点,在给学生的任务中,我不失时机地进行了地理及自然学科知识的渗透,较好地实施了跨学科教学,从而促进学生综合语言能力的发展。一、媒体呈现、推测城市、找准城市(一)指着黑板上事前画好的,只有几个城市标记的中国地图,教师引出城市的英语单词(city):Therearemanycitiesonthemap.First,Let'smakesureofthefour.Listenandgues… 相似文献
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李贤贤 《基础教育(重庆)》2004,(8):60-61
新教师一定会感受到小学英语教学并非小事一桩，学校对培养小学生的英语技能、运用能力都有较高的要求，他们工作起来有压力。同时，压力对他们来说也是动力。有的新老师一踏上工作岗位就挑起了工作的重担，担任高年级的英语教学。当他们满腔热忱地投入到教学工作时，却发现无法与学生很好地配合，其原因是巨大的升入重点中学的压力与当地的英语教学“处境”有紧密的联系。 相似文献
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在教育教学中,值得一个教师思考的有许多,有教育法规、教育理论等,而研究型教师反思的具体对象就是前面提及的自身的教育教学行为。“教师的研究不应也不能向专业研究者的研究看齐。教师研究从本质上来说是为解放自己所面临的问题所展开的研究,是从自身内部发展起来改变自身所面对的独特情景而进行的研究。”(郑金洲)一、反思自己的教育教学行为常教常思,是研究型教师最基本的素质之一。常教常思,才有所悟、才有所得,才能实现系统化的反思。非文字式反思工作在第一线从事基础教育的老师,工作时间每日都是安排得满满的,不站在讲台之时,大都忙… 相似文献
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1 现代档案管理信息系统的定义 20世纪末,美国明尼苏达大学卡尔森管理学院的著名教授Gor-don B.Davis给出现代管理信息系统的定义:"它是一个利用计算机硬件和软件,手工作业,分析、计划、控制和决策模型,以及数据库技术的人一机系统. 相似文献
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一、案例“tall(高),short(矮),hap-py(快乐),sad(悲伤),big(大),small(小)”是常用的英语词汇,也是小学英语教学基本内容的一部分。《新路径英语》第一册Lesson0将前面的单词以反义词为标准分为三组:tall,short;happy,sad;big,small。为了使小学一年级的学生在一堂课里快速掌握这三组反义词,我做了以下的工作:(一)重组教学内容顺序本课的三组反义词是以“tall,short;big,small;hap-py,sad”的顺序相继出现在课文句子中。在实际的教学过程中,我以“happy,sad;big,small;tall,short”的顺序进行教学,目的是使教学操练形式能呈逐渐强化趋势,… 相似文献
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李贤贤 《濮阳职业技术学院学报》2002,15(3):79-79
针对“入世”后档案管理员面临的时代特点,阐述了“入世”后档案管理员应具备的素质以及当前提高档案管理员素质的措施。 相似文献