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吉林是煤炭大省.煤炭的开发为吉林经济快速速持续发展提供了基本保证,然而煤炭的大规模开采对矿山及其周围环境造成了严重的破坏日益突出,开采沉陷造成的矿区环境灾害主要有土地塌陷或积水,农田减产或绝产、道路塌陷、房屋变形破坏等,这都是开采引起的岩层移动,是造成矿区塌陷灾害和区域变形的根源,有效控制和减轻地面塌陷程度是解决此问题的根本之路. 相似文献
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地理图(表)是研究地理事物、现象,揭示地理规律的利器。学生在解答区域图有关问题时出现严重失分,本文抓取试卷典题,还原学生解题生态,从学生析图和教师析图两个角度对比分析,找出学生析图偏差,并针对偏差提出教学对策。 相似文献
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在人们的日常生活中是无法离开消防队伍而单独存在的,而且消防部队在稳定社会的作用中占有非常重要的位置。消防装备是抢险、救灾工作中的重要用具,而这些装备的保养是确保消防工作正常进行的根本。简析现在消防装备在维护保养、购置过程的情况,对存在的问题进行有效的维护和实施相应的解决措施,是确保消防装备质量以及工作效率的基础。 相似文献
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盛行风在地理环境中具有重要作用,盛行风的分布、风向、性质将直接影响全球气候、洋流、海上交通及大气污染型工业的布局等。因此,掌握盛行风的分布、变化和性质等方面的内容有助于高中学生更全面地认识盛行风的地理意义。 相似文献
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人文地理作为地理学的三大组成之一,在高考中占有重要的地位.人文地理侧重考查学生归纳、总结、综合等能力,是检验学生是否真正具备地理素养的试金石.在高考总复习期间,通过考试后的质量分析,发现学生在人文地理学习中还存在读图能力、惯性思维、答题规范等方面的问题,本文通过案例剖析及制定对策以提升教学的有效性. 相似文献
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李贵明 《课程教材教学研究(小教研究)》2009,(3)
课堂问题行为是指在课堂教学中发生的课堂上违反课堂规则、妨碍及干扰课堂教学活动的正常进行或影响教学效率的行为,是教师经常遇到而又非常敏感的问题.课堂问题行为的产生无疑会对教师教学活动的顺利开展及提高教育教学质量产生重大影响.对教学中存在的课堂问题行为进行深入的分析、探究,予以正确的归因,并采取有针对性的矫正策略,则可以有效减少或控制学生课堂问题行为的发生,这对于提高课堂效率无疑有着十分现实的意义. 相似文献