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物理学既是一门理论与实践紧密结合、理论体系结构严谨、方法独特的自然基础科学,又蕴涵有丰富的辩证唯物主义观点,因此,教师应该把素质教育的理念贯穿于物理教学过程中,使物理教学在传授科学知识的同时,发挥出其素质教育的重要作用。 相似文献
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针对实、虚部关联的量子噪声及泵噪声驱动的饱和激光模型,基于近似福克—普郎克方程,推导激光强度定态概率分布函数,利用投影算子法,分析了由于量子噪声实虚部关联度λq导致锁相时的光强度关联函数C(τ)和集中驰豫时间Tc。通过计算机数据计算及作图,得到了定态情况下光强概率分布函数图形,讨论了量子噪声实、虚部的互关联对光强关联函数和集中驰豫时间的影响。结果表明:量子噪声实、虚部互关联会导致激光强度涨落增大。 相似文献
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进入五年制高职教育阶段后,学生面临着学习环境、教材内容、学习方法等诸多因素的变化,由于学生自身综合素质、知识基础、结构方面存在的主观因素及教育层次、环境、内容的转变等客观因素,相当部分学生没有适应这一阶段的学习,致使物理课的教与学都面临着困难。因此,认真分析阻碍教学质量提高的各种因素,不断改进教学方法,对于物理教学质量的进一步提高,具有重要的现实意义。 相似文献
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