应用型大学机械类专业校企协同育人模式的探索     

肖容美  耿爱农  李辛沫 《教育教学论坛》2015,(12):21-22

以"校企协同育人"模式提升应用型大学人才培养质量以满足经济发展的需要,是当前质量工程建设的热点之一。文章介绍了五邑大学机械类专业结合自身条件在探索校企协同育人模式过程中的具体做法,体现了"校企合力、协同育人、资源共建、成果共享"的特点,得到了越来越多企业的认可和支持。  相似文献   

CDIO理念下的工业设计产学研合作研究与实践     

李辛沫 《教育教学论坛》2015,(7):120-122

CDIO教育理念强调学生以主动的、实践的、课程之间具有有机联系的方式学习和获取工程能力,而高校开展产学研合作的目的是为了促进学生实践能力的提高,在一定程度上两者具有相同的目标,因此笔者在分析了当下多种产学研模式的基础上,提出在工业设计专业的产学研活动中植入CDIO理念,以CDIO标准作为实践过程的指南,从而提高产学研合作的成效,最终帮助学生尽快达到合格的产品设计师的水平。  相似文献