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1.
诱导学生表现潜能教学模式（简称诱导———表现模式）,是一种现代小学数学课堂教学模式。它认为学生具有巨大的数学潜能,都具有发展上的差异。它要求教师积极营造良好的课堂探究氛围,帮助每一个学生寻找、发现并正确认识自己当前的数学强项（数学操作、语言、思维与运算中占优势地位的兴趣与能力等）,利用强项的扩张与转移不断地增强其成就感与自信心,逐渐建立起积极的自我观念,并在教师的诱导下主动、自信地表现数学潜能,力求长善救失、和谐发展。一、诱导———表现模式的课堂教学观念诱导———表现模式认为课堂教学是群体学生在… 相似文献
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加强实验教学,提高学生的创新能力 总被引：22，自引：13，他引：22
本文对我校实验教学存在的问题和改革，实验技术队伍建设以及实验室建设、管理进行了总结和介绍。 相似文献
3.
1998年原国家教委进行了新的专业调整,工科专业目录从151个减少到64个,教学内容、实验室建制及管理体制都将进一步改革.随着"211工程"项目的实施,我校根据原国家教委专业调整的情况,将原来的18个系的管理模式,调整为8个学院的行政管理模式,大大淡化了系、专业的管理职能."211工程"项目中重点学科建设和实验室公共体系建设正在起动,各学院的管理体制改革正在进行.根据专业设置和重点学科建设,各学院成立相应的教学实验中心,合理的调整现有的管理模式,以提高实验室的人力、物力和财力的综合效益. 相似文献
4.
李进新 《喀什师范学院学报》1989,(6)
公元16—17世纪,新疆出现了一个维吾尔族的地方政权——叶尔羌汗国。这时期,维吾尔族已在政治、宗教、文字等方面实现了统一。由于政权比较稳定,社会生产和生活环境相对安定,与中亚、伊朗、印度等地保持着比较密切的关系,因此,出现了一个文化繁荣的局面,创造了具有时代特点的维吾尔民族文化。这时期的文化与以《福乐智慧》、《突厥语大辞典》为标志的喀喇汗朝古代文化是一脉相承,又有所区别的;也是自喀喇汗王朝以来维吾尔族伊斯兰文化取得了丰硕成果的又一个高峰时期。这时期的文化主要有三个特点。 相似文献
5.
李进新 《新疆师范大学学报(哲学社会科学版)》2005,26(3):62-65
蒙古统治随着征服领域的扩大，开始接触到拥有各种不同宗教信仰的民族。在西域，为了利用宗教维护其统治，逐渐形成了各种宗教兼容并蓄，给予宗教僧人优惠与尊重、豁免宗教场所之赋税等宗教政策。但是，由于蒙古的法律(包括其习惯法)，在许多方面与其他被统治民族，特别是信仰伊斯兰教民族的伊斯兰教法有许多不相融之处，产生了包括宗教矛盾在内的许多矛盾，使西域地区反抗蒙古贵族统治的斗争绵延不断。 相似文献
6.
李进新 《新疆师范大学学报(哲学社会科学版)》2003,24(4):32-37
章以唯物史观为指导。对20世纪上半期军阀和国民党统治新疆时期的宗教政策进行了客观的分析和实事求是的评价。认为在军阀和国民党统治时期。同封建社会一样。民族宗教政策无论发生怎样的变化。其归结点都是为剥削阶级的根本利益服务的。利用宗教是他们共同的特点。这是由剥削阶级的本性所决定的，也是新疆民族宗教问题长期得不到解决。矛盾愈陷愈深的根本原因。但对他们在不同时期采取的对待新疆宗教的具体政策，则应该进行具体分析，做出唯物主义的具体说明。 相似文献
7.
论吐鲁番地区佛教的衰亡和伊斯兰教的兴起 总被引：2，自引：0，他引：2
李进新 《新疆师范大学学报(哲学社会科学版)》2003,24(2):24-28
伊斯兰教在吐鲁番地区逐渐取代佛教地位经过了一个长期的演变过程。造成佛教在这一地区衰亡和伊斯兰教兴起的原因是多方面的。既有当时新疆地区封建统治强制推行的原因，也有当时深刻的社会政治经济原因，还有佛教自身的内部原因，必须以历史唯物主义的态度，对这一过程做科学全面地说明。 相似文献
8.
建设一流的工科力学实验室 总被引：1，自引：0，他引：1
本文介绍了该校力实验室如何为巩固211工程建设成果建设一流工科院校同类实验室的做法和体会。 相似文献
9.
基础薄弱学校如何发展成拥有优质教育资源的学校？诸多的案例已证明，依赖分配所得的教育资源是不够的，教育资源相对丰厚的学校未必能成为一流学校，反观之，基础薄弱的学校在教育资源的分配上虽未占优势，但也未必不能创造出一流的教育来。学校的发展，不仅在于利用分配所得的教育资源，而且在很大的程度上取决于是否能激活、整合、生成教育资源，构成优质教育资源体系。实践表明，开发校本课程不失为促进学校发展的有效举措，并已引起人们的注意。但人们总是较多地阐释社区及学校教育资源在开发校本课程过程中的转换价值，而很少关注校本… 相似文献
10.
李进新 《喀什师范学院学报》1995,(3)
叶尔羌汗朝时期的宗教封建制度李进新在叶尔羌汗朝时期，伊斯兰教在新疆已占据统治地位，被统治者确立为国教。这时期伊斯兰教的思想和制度已逐渐渗透到维吾尔族社会政治、经济、文化以及风俗习惯等各领域，伊斯兰教法（沙里亚）成为叶尔羌统治者立法的主要依据，宗教原则... 相似文献