杏叶水煎液对酵母菌促增殖作用研究     

李进芬  高春菊等 《河南职业技术师范学院学报》2000,28(3):34-35

在沙保弱培养基中加入杏叶水煎液,对3株酵母菌进行了液体培养,结果表明杏叶水煎液对酵母菌具有极强的促进增殖作用;培养48h,最高增殖率比对照提高40％。  相似文献   

杏叶水煎液对酵母菌促增殖作用研究     

李进芬  高春菊  杨晓 《河南科技学院学报》2000,28(3):34-35

在沙保弱培养基中加入杏叶水煎液,对3株酵母菌进行了液体培养,结果表明杏叶水煎液对酵母菌具有极强的促增殖作用;培养48h,最高增殖率比对照提高40%.  相似文献   

高一新学期第一堂英语课教法探究     

李进芬 《语数外学习(高中版)》2014,(2):36-36

高一新学期的第一节英语课对于教师来说是十分关键的,但是大部分的教师并没有引起足够的重视。高中英语教师们的第一堂课要么设计成了师生相互认识的“自我介绍”课,要么几句简单的寒暄之后,就开始第一单元的教学内容。这样的课堂设计显得枯燥、死板,没有新意,对于学生来说,没有满足他们对高中英语学习和新老师的期待,第一单元的课文句式复杂,长句和难句较多,会给学生造成心理压力,对高中英语学习形成恐惧心理。新学期第一堂英语课要怎么上,才能获得满堂彩呢？下面是我对高一新学期第一堂英语课教法的一点浅薄的探究,希望能与各位同行共勉。  相似文献   

英语的书面表达训练策略--对2013年高考书面表达题型的反思     

李进芬 《语数外学习(高中版)》2014,(1):71-71

随着新课改的一步步推进,英语书面表达的要求开放性逐渐加大,目的在于鼓励学生自由地、有个性地、有创意地表达,尽可能减少其写作的束缚。2013年北京卷英语书面表达部分第二节就属于开放性试题,试题给学生提供了一幅图,要求“与你的英文笔友Jim谈论你对这幅图的理解及你为什么这么想”。这样的考题设计为学生创造性思维的展现提供了广阔的空间,考生真情的流露和能力的体现有了充分的自由度。  相似文献