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《数学课程标准》指出:教师要创设教学情境,激发学生的学习兴趣,引导学生投入到丰富多彩、充满活力的数学学习活动中去,让学生亲身经历数学知识的形成过程,让他 相似文献
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本文运用文献资料、逻辑分析等研究方法,阐述全民健身视阈下智慧体育场馆发展的意义,探讨其发展现状和困境,并据此提出优化路径。研究指出：智慧体育场馆发展已经有了政策基础与现实基础。目前面临的发展困境主要是：智慧体育场馆发展仍处于初级阶段,有关政策、规范不完善;复合人才资源短缺;场馆利用水平低,组织、运营管理不到位,发展模式不健全。建议优化路径为：完善政策引领、引入资本力量;培养兼具智慧化技术、体育知识、运营能力的复合型人才;创新多元化发展模式。 相似文献
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